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最後幫著擦桌子擦櫥櫃的是滄城地區的教育局長郭長城。
他被喊過來時還有點懵, 聽著那邊商量倒是聽出來了個一二三。
這事郭長城覺得可以辦。
人得研發得進步，不然只用那三八大蓋就行了，哪還會有蘑菇蛋、氫彈什麼的？
軍工如此, 教育研發更是一回事。
“規模不用特別大，把基礎的課程設定好, 主要是專業課方面得有本領過硬的專家教授。”
這些專家教授負責引導, 而且還要起到主導作用, 要跟化肥廠、制藥廠合作。
能力必須強。
季長青看了過去, “行了先別忙著擦桌子了，你過來一起說。”
一個學校的建設需要什麼？
除了得到上級部門的批準，那就是學校建設本身。
得有教室、宿舍和研究室。
哦, 食堂也不能少。
負責授課的老師不可能太年輕, 所以還得給家裡人安排住的地方，那就得有教職工的家屬院。
研究室需要裝置, 還需要水電支撐，可能還需要和水利局供電局那邊協商。
另外這些課程如何設定, 還得參考其他學校。
以上種種，最需要的其實是錢。
有了錢，可以引進裝置，可以蓋更好的教職工家屬院, 可以打造更為寬敞的研究室。
滄城沒那麼多錢。
這得找省裡要。
估摸著省裡頭也不見得能多大方，所以還得找中央要。
“你覺得得多少？”
季長青覺得得約摸個數, 太多了不合適, 太少了吧又顯得不鄭重。
南雁思考了下，“五百萬吧。”
“是不是太多了點？”仝遠之前主持制藥廠的建設工作, 也沒花太多的錢。
五百多萬, 再湊點錢都能再搞一個制藥廠了。
“不多, 有些裝置是必須的，國家要是能夠給時提供裝置，咱不要錢也行啊。”
單純的進行校園建設花不了那麼多錢，但涉及到研究室的裝置引進那就要花錢才能解決問題。
其實學校花錢的地方在於經營費用。
因為學校是投入大産出少的所在，尤其是剛辦校更是如此。
水電費用，教職工的薪資，對學生的補貼，還有日常的採購，這些哪個不需要錢呢？
涉及到制藥、化肥研究，那就更需要一些試劑、材料費用，這些花錢只會更多。
顯然季長青對這方面還沒有太多的概念。
倒是郭長城覺得南雁考慮更為周全，五百萬這是一個數字，具體等審批那就另說。
能批下來最好，批不下來也盡可能的爭取。
