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竹廊修建完畢之時，江照裡也教完了大部分字、加減乘除和記賬方法，開始步入教學的下一階段。
她把一幅巨大的全貌圖貼在黑板上，對底下的人道：
“相信大家都十分關心究竟要如何賺錢的問題，那麼大家覺得錢要從哪裡來？”
“俺的櫃子可以拿到縣裡去賣。”陳木匠率先回答。
“我做的衣裳也可以賣！”
“我家種的米也可以賣。”
“……”
“在剛才的回答中，大家都提到了一個字。”江照裡在黑板上寫下一個‘賣’字，“要想賺錢，就要解決三個問題，賣什麼，賣給誰，怎麼賣。”
江照裡依次寫下三個問題，底下的人紛紛開始做筆記。
“第一個問題，賣什麼。請大家記住一句話，有什麼賣什麼。擅長木工活的可以賣木藝品，擅長裁縫的可以賣衣裳，廚藝好的可以去開食肆，懂醫的除了給人看病開藥還可以販賣一些藥用香囊。”
陳木匠就道：“可是小裡，俺只會打些床櫃桌椅，你說的什麼木藝品，俺不會哩。”
陳郎中也道：“是啊，我也不會做藥用香囊。”
“還有我，我也只會做幾樣菜，真的能開食肆嗎？”
“裡丫頭，俺和俺婆娘什麼都不會，要咋搞嘛？”
“大家先別急，這些問題在之後的教學中都會解決。”江照裡安撫他們，竹棍點著黑板，“現在先看第二個問題，賣給誰？”
江照裡適時停頓，很快有人接道：
“賣給人！”
“對，賣給什麼人？”
有人遲疑片刻：“縣裡的人？”
“錯！是賣給到我們這裡來的人。”
“誰會到我們這裡來嘛？”
“這就是第三個問題了，怎麼賣。大家請看這張圖，眼熟嗎？”江照裡引入正題。
“咦，中間不就是我們陳家村嗎？”
“還有那條竹廊，不就是我們前段時間建的嗎？”
“不錯，這就是陳家村和陳家村周圍的全貌。前段日子我也帶著大家在周圍逛了一圈，大家有什麼感受？”
眾人皆道：“好看！”
“大家久居此地，可能不知天下鮮有這般奇景，若是叫更多的人知道，不怕人不來。但在那之前，需要大家齊心協力做一些事。”
單有瀑布和廊亭肯定是不夠的，江照裡實地考察多日，才敲定現在這張開發圖。
有一處古樹參天，山幽林靜，傍晚更有百鳥爭鳴之象，鳴聲清脆悠揚，不絕如縷，亦有燕雀翻飛，鶯鶥低徊，林中還有一汪清泉與潺潺溪澗，是曲水流觴的天然去處。
