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≈nb13年2月，到了村裡已經一個多禮拜了，我的感冒好了，一切都和我想象的不同，沒有破舊的教學樓，相反，這學校反而是村裡最豪華的建築了。
“但是這麼好的教學樓，為什麼沒有幾個孩子來上學呢？我和小梅他們詢問了山裡幾個小孩，問他們想不想上學，想不想學知識，但是他們卻帶著天真的眼神問我，學知識有什麼用？
小梅告訴這些孩子，學了知識，可以走出大山，可以去外面更廣闊的世界。
孩子們依然是一臉的迷茫，外面的世界，對他們來說，還是太遙遠了，最後還是張大哥的一句話，讓得孩子們興奮起來。
張大哥告訴這些孩子，學了知識，可以讓家裡過上好日子，可以吃的更飽，可以不用再受凍。
那一刻，我從孩子們的眼中看到了希翼，對於他們來說，能吃飽，能不挨餓受凍，就已經是最大的夢想了。
……
≈nb13年2月28號，學校開學了，經過我們的宣傳，總算有孩子來上學了，但是我沒有想到，第一個陪著小孩來學校的大人，竟然是一位缺了半條腿的殘疾人。
後來，經過張大哥的詢問，我們得知這大人叫付海，年輕的時候在外面給人工地打工，一次意外卻是被機器壓斷了一條腿，那時候的農民工沒有現在這麼幸運，付海終生失去了一條腿，卻只得到了幾千塊錢的賠償。
因為腿斷了，付海的老婆也跑了，只留下付海和一個九歲的女兒，然而即便如此，每一次學校開學。付海都要送女兒來上學，正因為如此，九歲的付丹丹。也是山裡唯一讀了三年書的孩子。
張大哥讓付海寫下名字，但是付海卻是尷尬的站在原地。目光盯著桌子上的筆，半響後，說了那麼一句。
“我可以搬很重的東西，但是我就是沒有力氣拿起這支筆。”
我看到，張大哥在聽到付海的這句話時，眼角濕潤了，偷偷的別過了頭去，而小梅和另外一位女孩已經是泣不成聲了、付海不識字。一位三十多歲的漢子，可以扛得住生活的磨難，卻無法在一張之上，寫下自己的名字。
付海吃過不識字的苦，也見識過外面的世界，所以，他不想自己的女兒將來也和自己一樣，“只要我還有一口氣，哪怕是乞討，我也要將丹丹送進大學。”
這是一位男子漢的承諾。那一刻，我深深的感受我自己身上的責任的神聖，那不止是孩子們走出大山的希望。也承載了孩子的父母的希望。
“一定要讓這些孩子們能走出大山。”那一刻，我在心裡對自己重重的說道。
≈nb13年3月2號，終於開學了，一共有二十一位學生，我負責教他們語文，教室很多，但學生卻連一個班都坐不滿，我問過村長，這村裡到了上學年紀的小孩。應該有三百多位，還有那麼多小孩。為什麼不來上學呢？
≈nb13年3月22號，在村裡已經呆了一個多月了。小梅今天離開了，因為重感冒，不得不去城裡接受治療，還記得小梅臨走前拉著我的手，不停的哭泣，我知道她是捨不得，捨不得山裡的這些孩子。
≈nb13年5月2號，今天又有一位同伴走了，張大哥的女朋友讓張大哥選擇，是要留在山村，還是出國留學，如果留在山村，張大哥的女朋友就要和他分手了。
“我知道張大哥捨不得山裡的孩子們，但是他還是走了，也許是不好意思和我們說，張大哥一個人晚上悄悄離開的，其實我們都不怪張大哥的，我祝福張大哥和他的女朋友，幸福快樂。”
≈nb1號，張大哥走了，由我接替了張大哥，給孩子們上數學課，張大哥雖然走了，但是他給我留下了筆記，很詳細的筆記，這是張大哥連夜寫的筆記，我看到這筆記本上面有幾頁不是很平整，像是被水給打濕過，那是張大哥的眼淚嗎？
≈nb13年6月11號，現在擺在我們面前的一個難題是，孩子們的文具不夠用了，孩子們用的筆和紙，都是我們當初從城裡帶來的，而且，為了讓山裡的大人願意把孩子們送來上學，孩子們上學的一切，都是我們給提供的，但是現在都快要用光了。
怎麼辦，最後我和嚴大哥商量了一下，嚴大哥說他去城裡看看能不能給孩子們募捐到一些文具用品，由我和曉琳兩人負責給孩子們上課。
