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弘鈞在上書房的日子過得並不開心。他生性並不喜歡讀書，但是又不敢頂撞四爺。畢竟他能得阿瑪的看中，特意將他送到了上書房，所以他壓根也不敢與四爺說自己並不想來上書房讀書。
太子的兩個阿哥弘晰和弘皙也去了上書房，三阿哥的嫡長子弘玟，五阿哥的長子弘寧都一塊兒在上書房聽課。再就是一些宗親的孩子也送了進來。
康熙給這群孫子輩的孫侄請的師傅可是著名的儒學大家朱青照。他已經是一個六十多歲的老頭子了，曾經做過四爺她們的漢學啟蒙老師，一直在皇家擔任著啟蒙幼兒的教導師傅。他為人剛正不阿，即便是面對康熙的時候，只要一言不合，便也敢不理會康熙。有人說他的骨頭太硬了，小心哪一天被皇帝給折了。可是康熙就喜歡他這股子正氣，以及不為權勢折腰的氣度，故而將自己的兒子孫子侄兒侄孫都交到他這裡來，請他為這些大清以後的繼承人們上課，講漢學。
“子彐‘思而不學則罔，學而不思則殆’~“孩子們在朱師傅的教授下郎朗閱讀這孔子的名言。
“弘鈞，你起來解釋一下，孔夫子這句話作何解釋？”朱師傅指了指教棒，指向了三阿哥弘鈞。
弘鈞一直對這些經史子集的名言名句都不上心。他喜歡的是騎射和兵書，每次唸到這些名人名句，他就犯困。剛剛他就在打盹，所以被朱師傅點了名。
弘鈞慢慢站了起來，膽怯地看了看朱師傅。他根本就沒聽見朱師傅問了哪一句，於是左顧右盼想從其他人那裡得到提示。弘炆平日與弘均交好，他便將朱師傅那句話寫在紙上，然後將那紙往弘均那邊推！
弘均瞟見上面的話，“哦”了一聲，連忙對朱師傅道：“孔夫子這句話的意思就是學習時不思考就會陷入迷茫，光思考不學習就會陷入疲憊和危險。”
朱師傅那可是教一輩子的學，對於這幾個小孩子的小動作，早就看在眼裡。他也不發作，而是裝作沒看見，點點頭道：“嗯，弘均說得不錯。坐下吧！”
弘均坐了下來，朝著弘炆做了一個多謝的手勢。
他們這幫小孩子在下面都有熟悉的暗語，專門用來在課堂在做手勢之用。
弘均知道朱師傅盯上了自己，便不再敢偷懶了，只得專心起來。
四阿哥弘時也被四爺送了進來，把他從宋氏那邊挪到了前院，四爺也沒有空看管他，就一道與弘均進來了。因為他最小，所以他坐在最前排。要說朱師傅最滿意誰，那便是他了。弘時每天對朱師傅的教導那是很認真的執行。
朱師傅對他那也是很滿意，多次讓弘均跟他這個弟弟學。
弘均不以為然，他不喜歡這個老是一臉深沉的弟弟。他也知道，其實他們還是一奶同胞的兄弟，都是李氏所生，可是他就是不喜歡弘時老是以嫡子自居的那個樣子。
下了課後，弘均走到弘炆跟前，攬起他的肩膀道：“弘炆，這次多謝你！你不是最喜歡我那把彈弓麼，送給你！”
