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周霜霜這一床板插下去，可算是霸氣到頂了。
其實經管的班長不是她，但是這會兒，誰也不會有什麼別的想法。
半響學生們陸陸續續的圍了過來，那個一臉老實相的班長更是細致極了，殷勤的給她指了指自己班裡需要負責的地段——
宿舍通往一食堂的道路，是需要他們今天上午清出來的。
周霜霜抬眼一看，立刻就在心中規劃好了路線。
……………………
除了校內教職工，校方還額外請了常年給閱微做維護的工作人員，真正幹活的主力還是他們。
指望這些學生們寫個論文做個模型，研究研究數論還可以，真要是鏟雪……
一人幾米路是個意思吧。
……………………
不單單閱微，就連明大和政法，某些方面，確確實實堪稱心疼學生。
比如鏟雪，校內這麼多學生，他們卻仍是請了人來幹活，叫有些人心中肯定該想：這樣培育出來的學生什麼都不會，高分低能之類的……
一度還曾引起網路熱議。
……………………
但是，對於這一論調，三個學校倒是難得的沒有互懟，反而相當的統一。
即——
他們相信，他們教匯出來的學生，人生所能實現的價值，以及能為社會做出的貢獻，不是體現在給學校鋤鋤草，鏟鏟雪等事情上的。
除草，鏟雪，打掃衛生，甚至包括一些雜物，他們只要保證會做就行了。
但是，學生來學校的真正意義，不還是學習更多他所擅長的知識，將自己的優點無限放大，為社會做出更大的貢獻嗎？
………………………
這番話最開始從閱微大學傳出來，還有一些電視臺專門請一些似是而非的“專家”來分析。
其中不乏一些人在直播中表示，閱微大學的學風“假大空”，動不動就說學生在領域有什麼成就，要麼就是為社會做貢獻……
完全不接地氣！
大學是什麼？
