老師語重心長地對我進行了一番疏導，大致意思是讓我不要計較，動手的事情，都有對錯，這個社會，什麼樣的人都有，退一步海闊天空，以後出去了，動手的成本可是非常高的…
……
這一番大道理，對於小小年紀的我來說，十分…拗口……
我竟然一時間有點鬆動…
見效果達到了，老師便讓我回了教室，隨後讓周文龍跟我一起在講臺上。
“今天開學第一天，理應是非常高興的日子，是跟大家一樣，懷著激動的心情來到學校，可沒想到卻發生了這樣的事情，讓我很氣憤啊…”
老師先是強調了一下紀律，剛好借用我的案例，來警示同學們要好好相處…
“接下來，我請大家做個見證人，讓臺上兩位同學握手言和…”
聽到這，我非常難以置信，為什麼要我跟那種人握手言和，還要互相說…對不起？
周文龍倒是很大方，在另一邊對我喊話：“對不起啊兄弟，今天我打了你，不過以後不會了，嘿嘿。”
老師聽後揪住他耳朵，問道：“還有以後？”
“不不不，錯了錯了，以後也沒有！哎放手，老師，疼！”
這一舉動引得全班鬨堂大笑，老師聽了他的回答，滿意地收回了手…
這時，全班都目光聚焦在我的身上，老師眼中滿懷期待，可我無論如何也說不出口…
可能是比較內向，當著這麼多人的面有些害羞，我遲遲不敢開口，也不知道該不該開口…
“哎呀，男子漢大屁股的，有什麼不好意思的嘞！”
這時候，那個半熟的聲音又出現了，引得全班鬨堂大笑，老師也情不自禁笑出來…
我有點羞愧…
老師見狀，竟然直接讓周文龍走過來跟我握手！
只見周文龍笑嘻嘻地伸出手走過來，我竟不由自主將手伸出一半，內心好像有另一種情緒阻止我伸出另一半手…
不得不說，老師這一招確實不錯，面對這種道德上的公開處刑，我似乎毫無退路，如果我拒絕，在這麼多人看著，那我絕對會被冠以心兇狹隘的標籤。
如果接受了，我經歷的事情算什麼？
我想拒絕，可是對方已經把臺階推到我的腳下了，我根本無路可走…
內心也不由得重新定義這件事情，是我太狹隘了嗎？
在我內心嘀咕之際，周文龍已經來到面前，握住了我的手…
那隻手十分冰冷，那眼神，表面和善，可是我卻能看到一種不自然的感覺，就好像，虛偽，笑面虎，偽善…？
我最終還是用沒有任何語調的語氣說出了那三個字…只是，覺得有點諷刺…
接下來，老師開始了第一課，他講得非常生動，十分有活力…
剛才完美地處理了一個“棘手”的問題，這讓他心情大好。
可我總覺得哪裡怪怪的…
