旁邊的宋時婧又忍不住眼冒紅心……好可愛的老師……
現在來高中上學，還有這樣的老師免費贈送嘛……
跟布娃娃一樣……
木遷：“咳，某個女生注意下，口水流出來了。”他言歸正傳，“約定正式一下，立個文書，老師你來當個見證，就當對三個學生同時進行心理輔導了。”
“心理輔導？”小寧老師眨眨眼，自己好想還真的沒有給學生們做過。
進入這所高中執教美術以來，往往遇到的都是喊著老師，要麼是前面加個‘小’，要麼是後面加個‘妹妹’……
心理輔導？
“我、我可以嗎？”
“你不是老師嗎？”木遷笑著問。
小寧老師眼中燃燒起了一點點光亮，小拳頭一攥：“嗯！給學生進行心理輔導這種事，是每個老師都應該做的！交給老師吧！我經驗很豐富！”
“老師最棒了！”木遷抬手在小寧頭上摸摸。
小寧老師舒服的眯起眼……
三言兩語就被拐進去了……小寧老師的家人能放心她獨自走上社會，也是心夠大。
任穎和宋時婧對視一眼，為什麼她們都有種……多了個對手的錯覺。
對，錯覺。
幾分鐘後，小寧老師站著，兩個女生跪坐、木遷蹲在她們兩個中間，聽小寧老師一本正經的宣讀著和平條款：
“從今天開始，在美術老師寧翎歌的監督和見證下，學生甄木遷、任穎、宋時婧，達成了下列協議……嗯？宋時婧，這個名字好陌生哦。”
宋時婧小聲提醒著：“老師，我是剛轉學過來的。”
“呀，小胡椒說的就是你呀？”小寧老師眨眨眼，“你今天剛來，怎麼就看上這個小子了？”
這小子？木遷有種打某個老師屁股的沖動。
不能做，那是違背道德底線的！
雖然那一幕的畫風應該看起來並不會有半點違和感……
“老師，其實，”宋時婧低頭臉蛋一紅，“我是為了他轉學過來的。”
小寧老師眨眨眼，看看任穎，看看宋時婧，再看看一臉無奈的木遷，終於弄懂了什麼。
“臭小子，你果然玩弄了不止一個！”
木遷：“快點讀條款！快上課了！”
“哦，”小寧老師繼續看著手裡的紙……
嗯？她是被這個學生在隨便差遣了嘛？(未完待續。)
