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臺下的學生們聞言都是露出了思考的表情，隨後都紛紛不由自主地鼓起了掌。
“當然，不是什麼餐廳或者什麼店都能做這種營銷的，如果是一家主打高檔場所的飯店，那麼這樣的營銷手段就有些和經營理念相背了。”
“其次，無論是什麼地方，都存在著地段不同，客流量也不同的差異，而當一家比如快餐廳的洗手間，被眾所周知的認為可以充當‘公廁’的話，同樣的會吸引來不少的客流量，在無形中，增加了店鋪的知名度和客流量，哪怕只是轉化一部分，也是極為可觀的。”
“所以，處處留心皆學問，靈感源自生活，創意也同樣由此而生。”
“創意的精髓就是，不要隨大流，別人怎麼想你也怎麼想，而是要有自己的想法，可以從各個方面去思考。”
“再舉個例子，大家都知道和尚沒有頭發，那麼如果讓你去和尚廟裡推銷梳子呢，你會怎麼做？”葉秋笑著問道。
“哈哈哈！”學生們都忍俊不住笑了出來。
“這位同學看來有想法了，你先來說一說看，如果你是這個推銷員，你會怎麼給和尚推銷梳子？”很快地就有同學舉手。葉秋點名道。
“我會告訴和尚，頭皮要經常梳梳，不僅止癢，頭不癢也要梳，可以活絡血脈，有益健康。念經念累了，梳梳頭，頭腦清醒。這樣我想應該能銷掉一部分梳子吧？”
“我會到廟裡去，跟老和尚講，您看這些香客多虔誠呀，在那裡燒香磕頭，磕了幾個頭起來頭發就亂了，香灰也落在他們頭上。您在每個廟堂的前面放一些梳子，他們磕完頭燒完香可以梳梳頭，會感到這個廟關心香客，下次還會再來。”
幾個學生各抒己見，葉秋搖了搖頭道：“不錯，你們的這些推銷方法，的確能夠推銷出一點梳子，可是廟裡的和尚有多少？就算推銷成功了，也僅僅只能買走幾把十幾把罷了。”
“同樣的，放在廟堂裡給香客用，又能用多少把？這就是思維的問題了，其實第二個那位同學的想法是很好，推銷的物件是老和尚，但是實際上卻是為香客服務，但是為什麼不更進一步呢？”
“如果你跟廟裡的老和尚說，廟裡經常接受人家的捐贈，得有回報給人家，買梳子送給他們是最便宜的禮品。您在梳子上寫上廟的名字，再寫上三個字‘積善梳’，說可以保佑對方，這樣可以作為禮品儲備在那裡，誰來了就送，保證廟裡香火更旺。一個是給香客在廟裡使用，那麼為什麼不能作為回饋香客的禮物呢？”
“這個例子告訴我們，其實市場是可以創造的！”葉秋笑著說道。
“啪啪啪啪！”這一次掌聲愈發的熱烈了。
“最後，送大家一個免費的創意，也同樣的考一考大家的思維。”葉秋笑著道。
臺下的學生們聞言都聚精會神地看著葉秋，側耳傾聽，誰不知道，葉秋的創意，哪一個不是價值千金？
“學校應該有列印影印店鋪吧？”葉秋問道。
“有！”學生們立刻回答道。
“大家平時應該有不少學習材料之類的東西需要列印影印吧？”葉秋又問道。
