南語望著舒星彌的臉，腦中反複思考著這樣幾個問題：
這睫毛是怎麼長的，怎麼這麼長？
男生不塗唇膏嘴唇也能這麼潤嗎？怎麼做到的？
男生不擦粉也能這麼白，以前咋沒發現呢？
南語足足看了十幾分鐘，回過神來的時候已經是下午三點半了，該做的練習題一道都沒做完，創學習效率新低。
他捏了捏眉心，收起書本，打算去一個更清淨點的地方看書。
舒星彌見南語一聲不吭就要走，拉住他，用口形無聲問了句：“怎麼了？”
南語在手機備忘錄上打了幾個字，把手機螢幕給舒星彌看。
“你在旁邊，我無法安心學習。”
舒星彌眨了眨眼，一時沒反應過來，他又用口形問：“為什麼？”
南語沒回答，揹著書包走了，宛如一個沒有感情的學習機器。
舒星彌托腮垂眸，陷入了沉思。
我在他旁邊，他就無法安心學習，也就是說，我會令他分心，我為什麼會令他分心？
難道……？
莫非……？
舒星彌漸漸抬眸，眼神中帶著一絲明瞭的意味，唇角緩緩上揚。
前陣子看南語一直捧著寫真集，舒星彌還以為南語在鋼管直的道路上一去不複返了，沒想到是欲蓋彌彰。
本以為山窮水複，卻是柳暗花明。
舒星彌這下踏實了，低頭專心看書。
不到十分鐘，南語又回來了，他頹然地把書包掛在椅背上，重新拿出書本擺好，都不敢看舒星彌的眼睛。
舒星彌忍住笑，從練習本上撕了個小紙條，寫道：怎麼回來了？不想好好學習了？ovo）
末尾還畫了小表情。
而後把紙條推到南語手臂旁。
南語眼角餘光早就瞥到了，伸手取過紙條一看，又看了舒星彌一眼，提筆在紙條背面寫道：
去了別處之後，看不見你，更沒法好好學習了，還不如回來。
他把紙條推給舒星彌，推到一半，又收了回來，用筆在句子末尾畫了個小表情：tt）
舒星彌看到紙條上的回複，笑了，南語從來不發表情，卻願意模仿他畫小表情，畫得還挺可愛的。
南語看到舒星彌的笑容，也情不自禁跟著笑，笑到一半，猛地收斂了笑容，完了，氣氛好像有點曖昧，以前他和舒星彌之間不是這樣相處的啊！
南語又恢複冷漠臉，試圖專心讀書。
雖說南語熱愛學習，但也是肉體凡胎，他也有男性生理需求，從前他有這種需求的時候，都是胡亂摸一摸就解決了，腦中並沒有具體的幻想物件，但最近不知中了什麼邪，只要他有了需求，腦子裡就浮現出舒星彌的面孔，還有他光著身子的樣子。
