也不是說他們有多喜歡聽戰爭故事，主要是聽到這些故事，就相當於知道了自己爸爸媽媽在前線打仗的事情。
每次聽到精彩處的時候，大米和小米都會拍手叫好。
“爺爺，當初你們在打仗的時候，是一直在打的，還是會休息一下的？”
“這個就要看當時的具體情況了。如果戰爭激烈，就可能連鎖好長一段時間處於戰爭局面。當然也會有休息。”
大米想了下：“那是不是說，我爸爸他們打仗，也有可能是連續性，也可能會休息一段時間？”
童政委摸著他的腦袋：“大米真是聰明，確實就是這樣的。”
“那爺爺能分析出來爸爸他們打仗的路線與方案嗎？”大米又側著頭問。
童政委說：“那是自然，有些情況是可以分析的。大米想學嗎？”
大米說：“當然想學，以後我也要做爸爸那樣的大英雄，我得提前準備起來。”
一個十一歲的孩子，夢想中想當大英雄，還為這個夢想付諸行動，不得不說，大米是認真的。
“大米，你不愧是我童家的長孫，繼承童家的血性，以後就做一個軍人，如何？”
大米用力地點著頭：“我就是想要做爺爺還有爸爸這樣的英雄。”
童政委說：“好孩子，你這個想法是對的，我們童家的孫子輩不能沒有軍人。”
至於小米，他愛當醫生，那就讓他當吧。童家有了長孫當軍人，夠了。
大米開始跟著童政委學習，他們也不是天天都會學習，那也是在大米上完學做完作者之後，才會進入書房跟著童政委一起學習。
大米無異是聰明的，很多時候，往往童政委教了一遍，他就能馬上領會，甚至還會舉一反三。
童政委越看越喜歡，越看看覺得童家出一個軍人真不容易。
“大米，這邊應該這麼做，你之前理解錯了。”童政委在糾正著大米的錯誤地方。
大米急忙修正著自己的錯誤的地方。
童政委說：“這才對呢，別小看了地圖，地圖有的時候是絕對不能出一丁點的，否則前功盡棄。”
大米趕緊地改正自己的錯誤。
一旁的小米看著，在心裡其實一直都佩服著大米的舉動，因為這不是誰都能畫得出來的。
在很長一段時間裡，童政委都在教著大米怎麼去找一張地圖。手工制圖的方法 ，更重要的是線條，手工去畫每一個線條，這如果沒有天賦，是很難做到的。
“爺爺，我這樣對嗎？”大米在好幾次錯誤之後，終於畫對了。
童政委看著，突然發現大米的天賦還遠不僅僅如此。
地圖是僅為難畫的，但是大米竟然能夠在教了之後，竟然會把這麼難做的地圖給一一畫了出來。
先不說這個線條的處理問題，就說這個記憶力，那都是槓槓的。要知道這僅僅靠能力是做不到的。
那麼多的線條，都需要一一地去記住，這些不是天賦又是什麼？“
“大米，這些你是怎麼畫出來的？特別是這些線條，那麼的複雜，需要記的東西實在太多了。”童政委大為贊嘆。
大米想了下說：“爺爺，其實我也不知道，我當時在畫的時候，腦海裡竟然會出現完整的線索圖，都不用太仔細去思考，只要把這些線條畫出來就行。”
童政委發現，大米真的是一個人才，軍事方面的人才。
要知道，真正能夠自己畫圖的人才，那才是真正的天才。
他決定，自己要大力地培養大米，將他培養成一個有用的人才。
……
時間一天天地過去，等到1992年的八月，已經過去了兩個多月。
蘇曉和童剛還沒有從戰場上回來。就連蘇曉的生日，她都是在戰地醫院過的，跟醫院的同事們一起過的。
這一天，童剛無法跟她一起過這個生日，就像上一次生日，也是在這個戰場上，兩個人無法見面，童剛更是無法親臨現場為她過上這個生日。就是一條小小的電話線，維持著兩個人的通話，雖然無法親自到場給她過生日，但是能親口跟她說一聲“蘭子，生日快樂！”這也足夠了。
