浪子回頭的混混、單親家庭的父親、有口皆碑的教師、深藏不露的高手，這麼雜亂的畫風是怎麼糅合到一切的？
“洛老師有什麼高見，可以說出來給大家聽聽。”趙明也適時開口。
“在九人參賽隊裡加上我和張老師就行。”洛雲峰拍拍身邊的張華嶽，他笑道：“關鍵時刻可以讓我們上場。”
張華嶽一臉尷尬：“洛老師別開玩笑了，我有幾斤幾兩自己很清楚。要是我有當主課老師的能力，何必要跑去教體育呢？”
“不要你會教書，關鍵時刻只要你會裝受傷裝昏迷就行了。”洛雲峰笑眯眯道。
看見大家都豎起耳朵聽他的計劃，洛雲峰繼續分析道：“只要你出現不能比賽的狀況，主辦方總不能壓迫你帶病上場吧？為了比賽的公平公正，我們可以提出換人要求。從替補裡再抽一個人來填補你的空缺。”
“好方法，裝病這種事情難不倒我。”張華嶽也不是笨蛋，他立刻明白洛雲峰真實意思：“我退場之後，再上來的才是真正的教學高手。可是，幹嘛不多帶幾個體育老師上場？好方法應該多用幾次。”
王校長微笑著搖搖頭：“事不過三，別把評委團的老師都當傻子。哪有那麼臨時急症？剩下的七個名額，我們來探討一下，該派哪些老師上場？”
有了洛雲峰的計劃做保障，剩下的老師臉色都好看了很多：摸黑參賽的可能性大減，大家都重新提起了興致。
想想看吧，賽場競爭到了最激烈的時候。空降派的老師洛雲峰和張華嶽都口吐白沫倒下。
一個風度翩翩臨危受命的老師登上講臺，只見他從容不迫指點江山力挽狂瀾。
周圍是同事們嫉妒的眼神，前方是記者手中閃耀的閃光燈。左邊還有學生陣陣贊嘆的驚呼，右邊有一大串升職加薪的任命在等著自己。
然後登臺領獎發表感言的時候，還能慷慨激昂的發表演說：“我爭這一口氣，不是為了證明我有多了不起。而是要告訴別人，失去的東西，我一定會再親手拿回來！”
這樣的場景難道不美嗎？還有什麼地方比這種場合更揚眉吐氣的？
在場老師的心氣都被調動起來，不少老師臉上已經有躍躍欲試的表情。畢竟只有三場比賽，洛雲峰和張華嶽一人暈倒一場的話——整個比賽的主動權就重新掌控在田隱中學手裡。
年輕點的老師只顧盤算自己的風光。趙明跟幾個元老派的老師用眼神交流了一陣，預設了這個提議。
一念至此，趙明有些感慨：王啟年找來的這兩個幫手，還真是不同凡響。
光是一個犧牲小我成全大局的態度，兩人就從勝利蛋糕上分下老大一塊。往地上一躺能費多少力氣？大家還得承他們的情，感謝他們不計較個人的榮辱得失。
一些題外話。
放在一個月前，要是有人跟我說，你的書距離公眾榜排名前十隻有一步之遙。
我只會表示“呵呵”。
在半個月前要是有人跟我說，你的最少也能沖到公眾版十三。
我還是隻能“呵呵”。
不要跟一個新手講月訂過萬的故事，這其中的風險和收益不成正比。我只想踏實走好每一步。
每本書都是作者的孩子，看著她的逐漸長大，感覺總是喜憂參半。
《我真是大德魯伊》就是陌刀的洛瑤。
我是八月二號發的新書。距離下榜、距離淹沒在起點茫茫書海中默默無聞、還有不到八天的時間。
沒有誰會甘心倒在最後的二十米上。
謝謝你們鼓勵我陪我走到這裡，現在我想往前更近一步。請再多給我一點支援，有票票的給我來幾張。沒收藏的也幫忙收藏一下。
不管我能走多遠，每多走一步，都是多一步的勝利。
衷心謝謝各位讀者老爺。
