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片刻後，數學老師目光掃視一遍教室，道：“好了，都安靜下來。現在把你們上次考過的試卷拿出來，昨天有道題錯了，我給你們糾正一下。”
“嗯，這道函式題的條件有誤，在fx）=ax+……這裡，把ax變為2ax，只有這樣，這道題才有答案，否則是解不出來的。”
數學老師拿起粉筆在黑板上開始迅速運算，並且繼續講道：“這道題是省城七中的老師出的，當時列印的時候，不小心弄錯了，現在改了，按照我昨天的方法運算一遍，就能得到之前我給你們的答案。”
一番講解，寫了一整個黑板，數學老師終於把這道函式題給講完，條理清晰，答案正確，只是……步驟有點繁瑣。
悠閑地喝了一口開水，他道：“現在，大家還有問題嗎？”
沒人答話。
“嗯，那今天，我們就來講一下橢圓……”
數學老師話音未徹底落下，任舞便高高舉起了素手。
“任舞，你還有問題？”數學老師問，任舞是班長，學習成績一直名列年紀前十，所以他的語氣非常溫和，並且面帶笑意。
任舞站起來道：“楊老師，您剛才說按照這道函式原本的條件，是解不出來答案的，對嗎？”
楊老師聽了，微微一怔，笑著說道：“也不是解不出來，不過以你們現在的知識，的確摸不到，需要大二的知識才能解，你還有疑問嗎？”
“有！”任舞輕輕地吸了一口氣，閃亮的大眼睛不覺在腦子迷糊的蘇誠身上晃了晃，拿起剛才的草稿本，走到講臺道：“楊老師您看看，這種方法對嗎？”
楊老師接過本子瀏覽，半分鐘後，他一拍講桌，誇贊道：“任舞，你可真是天才，透過自學，居然把大學的數學知識都弄懂了，這道題做得對，非常非常正確！”
聽了這話，任舞俏臉不由一紅，尷尬道：“楊老師，這……這題不是我解的。”
“不是你？”楊老師一滯，看了一眼班上的人，猜測道：“陳軒？”
聞言，陳軒臉色很不好看，這特麼哪是他解的啊，他可不懂大二的知識。
沒到蘇誠居然懂大二的數學，一個吊車尾的學生連高三的數學都弄不好，竟然懂大二的數學，真是嗶了狗了。
“也不是陳軒，是蘇誠！”任舞說出了真相。
蘇誠？
楊老師呆滯了一下，班上其餘同學也以不可思議的神色盯著蘇誠。
怎麼可能？
雖說他們不知道解題的思路和方法，但當時沒一人能做出來，並且那還是一道大學的題啊。
蘇誠一個成績如豆腐渣一樣爛的學生，數學考試從未及格過，怎麼會做大二的題？
肯定是回家問了大學生，嗯，一定是這樣。
人都是自私的，成績好的人，總喜歡把成績差的人考了高分的事情，擺在一個巧合的位置，很少有人會第一時間，承認這件事的理所應當。
“蘇誠，這題真是你解的？你可別撒謊！”即便任舞說過，可楊老師依舊難以置信，不敢相信蘇誠這個數學考試從未及格過的人，能解出大學的題。
蘇誠臉色一黑，這麼問是什麼意思？瞧不起人嗎？
“楊老師，你這話我就不愛聽了，我難道解不出這麼簡單的題？”
