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學習法
夏日蚊蟲多，林燕就在屋外點上曬幹的艾草，想著喊屋內的裴凜來院子走走路。
透過綠色的紗簾，裴凜小小的身影端正地坐著，米白的筆記本在她手中翻動。
做得煩躁時，她也只是垂著眼做深呼吸。
裴凜停下手中的筆，看著右側的草稿上密密麻麻的過程。
陸越煬記筆記的方法確實有效，至少她可以在做完第一道例題時瞭解原理的考察側重，然後在做第二道題目時依樣畫葫蘆地進行鞏固。
“凜凜，放下書出來走走吧，今天能看到星星呢。”林燕在院子裡喊她，下一秒就掀開簾子走到她的身邊，“還在做數學題目呢，這本筆記看上去倒是不錯，你朋友借你的？”
“不算朋友，是我的同桌……兼班長。”裴凜報出對方的身份，沒想到卻莫名戳中林燕的萌點。
“都把筆記借你了，還不算朋友呢？”她笑著拿起薄薄的筆記本翻了翻，口中贊許道，“是個好苗子，都是初一的基礎原理和公式呢，喲……一結合下面的真題，真不是單獨給你做的速成筆記？”
她翻到後幾頁，彎起眼睛道：“哦，還貼心地給你補了初二的知識點呢，真是良苦用心。”
“不是給我補的，是他自己的筆記。”裴凜抬起腦袋強調。
林燕摸摸她剛洗完頭毛茸茸的腦袋：“是是是，小姨知道你這兩天都在看筆記，效果怎麼樣？”
一談起學數學，裴凜的眉頭就沒松開過。
她站起身靠近林燕：“我做完了這裡面的所有題目，但印象不深刻，我無法保證自己能在下一場考試中正確做出類似的題目。”
林燕把筆記本歸還少女，攬著她坐下：“看你這麼認真，小姨傳授你一招獨門秘笈。”
裴凜的眼睛立刻亮起來：“什麼秘笈？”
“我管這叫‘十字架學習法’，”林燕在一堆寫滿計算過程的草稿紙中挑了挑，最後選出角落空白的一張，“‘十字架學習法’，講究的就是橫向學習和縱向學習的高效結合。你看這道幾何題——”
林燕指著草稿紙上被打了個紅叉的解題過程，那正是裴凜最後最後做錯的例題。
“遇到這樣需要應用多種原理的綜合題，我會先看著答案過一遍思路，瞭解這道題目究竟運用了哪幾個原理，是相似，還是全等？或者說，我該添哪一根輔助線幫助我拓展思路，這是一道題目能教會我的，也是大部分學生的正常做題思路。”
“但這僅僅是一道題目，只能幫你解決眼下的問題。如果是我，我會選擇在一場考試前先收集過去三到五年的試卷，摸清這場考試的基本題型和分值排布，這就是我要說的‘縱向學習’。”
“有時候，資訊的檢索也是一種優勢；接著，我會圈出每種題型裡涉及到的原理，分開蒐集同型別的考題，不斷地鞏固我對題目的手感，這就是十字架的‘橫向學習’。也就是我們常說的專注攻克同一類考題。”
林燕在草稿紙上畫了簡單的示意圖，安慰她：“這套方法適用於任何一門學科，只是需要耗費一定的時間。你現在最主要的問題是將原理運用起來，而不只是在你腦中零碎地存在。”
少女看著紙上圈圈畫畫的示意圖，猛然間想起自己確實沒有形成“綜合”的概念，這幾天她刷了近百道題目，可心中對數學的感覺還是仿若蒙了一層霧，落不到實處。
因為她要面對的是一張150分的卷子，而不是習題冊上瑣碎的題目。
是啊，她怎麼就沒想到從試卷出發，將所有的題目串聯起來，這種目標導向型的學習方法不僅能在短時間內摸清文華的出題特點，還能有針對性地進行特訓加強。
“學習需要的是時間，耐心，毅力。只要你在這個過程裡能堅持到最後，一定能發現學習的魅力。”林燕覺得自己有些囉嗦，剛要起身，突然被身側的少女拉住衣角。
“小姨，我覺得你的這套方法也適用於職場，”裴凜的眼睛在燈光的對映下顯得格外清亮。
她的聲音很平穩，幹淨得像是冬日松樹林的第一粒雪子：“如果我要去談一場生意，我就可以去請教有一定閱歷的前輩，摸清談生意的明門暗道；然後，再單獨去了解客戶的性格特點、業餘愛好、合作風格、飲食習慣等，精準把握客戶的需求和痛點，爭取一擊拿下這份合同。”
但她又抿了抿唇：“小姨，如果讀書是以目的和利益為導向，我還能找到學習的快樂嗎？”
“一直打不贏的遊戲，你會覺得有趣嗎？”
林燕的話像是一把利刃，直直劈開了裴凜眼前繚繞的大霧。
打不贏的遊戲，為什麼還會一直打？經常考零蛋的學生，真的會一直學習嗎？
在某種意義上，人生和打遊戲排位沒有區別。
人，在社會這場大型真人遊戲中不斷升級，可若是他在一開始連新手的教學npc都打不過，他還會對這場人生的遊戲感興趣嗎？
