在座各位都是飽學之士，自然懂得分辨詞的好壞，朗誦完作品之後，評委會給出擬定的名次，誰有不同意見，都可以提出來，咱們現場探討，如果合理並且有說服力，我們會採納，請大家積極參與。
比賽現在開始，請其餘四位參賽者上臺，也請工作人員把準備好的字臺和紙筆搬到舞臺上來“
陸教授話音剛落，現場頓時一片喧嘩，變得非常熱鬧。
顯然大家對這個安排很感興趣。
“真是別出心裁啊，竟然玩了這麼一個小花樣”
“他們五人排出的名次，咱們也很難再挑出毛病”
“這事不必較真，就當是個樂子吧”
……
眾人們討論的時候，幾位參賽者已經走上了舞臺。
工作人員也把字臺搬了上來，同時陸教授從評委席拿過來十個信封，裡面裝的都是供來抽取的詞牌。
舞臺上氣氛頓時有點緊張起來！
幾位參賽者都緊盯著那些信封，希望抽到自己熟悉，並且有所準備的詞牌，那樣勝算無疑會增加不少。
只有秦風還是一副無所謂的輕松模樣。
事實上，對他來說，抽到什麼詞牌都沒有關系，腦海中存貨有的是。
臺下幾位老師卻在替他擔心，生怕他抽到不擅長的，那第一說不定就沒戲了。
一時間，陸教授手裡的信封變成了所有人視線的焦點。
舞臺上，陸教授微笑著對參賽者們說道：
“可以來抽取詞牌了，每人抽一個，之後就進行現場創作吧“
話音落下，其餘幾人都上前抽取了一個信封。
每個人表情都有點緊張，動作也非常慎重，有人甚至挑挑揀揀好幾回，最終才拿走一個，然後忐忑地回到了自己的位置。
看到他們的表現，秦風輕聲笑了出來。
“這有什麼好選的，又看不見裡面的內容，選什麼不都一樣嗎“
這笑聲當然為他引來了幾個白眼，連陸教授也瞪了他一眼。
幾人都選完之後，秦風才上前，他隨手拿了一個信封，就轉身走回了原位，動作非常隨意，表情也很輕松。
“這小子，都什麼時候了，還這麼一副吊兒郎當的模樣！“
首先表示不滿的是李校長。
這會他可比秦風緊張的多，冠軍已經近在咫尺了，豈能兒戲！
“放心吧，這小子肯定胸有成竹，所以才這幅模樣“
“就是，前兩項決賽，他變現的也非常輕松“
高老師和於老師在一旁笑著說道。
雖然他們說的輕松，但眼神中透出的神色顯示，他們也很緊張。
