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“老徐，這是我新收的學生，以後你可要多照顧”
高老師正帶著秦風熟悉學校，同時給他介紹一些著名的教授學者。
“高老師，聽說您這次撿了塊寶，恭喜了”
徐教授羨慕地看了幾眼秦風，對高老師說道。
“傳的有點過了，不過這孩子確實有點天賦”
“看您這高興勁，肯定不是一點天賦吧！”
“秦風，這是徐東教授，著名作曲家，以後你一定要多向他討教”
聽到老師的話，秦風上前一步朝徐東教授鞠了一躬，恭敬地說道：
“徐教授，我是秦風，以後請您多多指教”
“這孩子，懂禮貌，有前途，以後有什麼問題可以直接找我，我盡力幫忙，但是估計也用不到我，高教授應該都能幫你解決，她才是咱們學校的金字招牌，你小子真幸運，跟著高教授好好學吧，這是多少人搶都搶不到的機會啊！”
徐教授贊賞地看著秦風說道。
“謝謝徐教授誇贊，能被老師賞識收入門下，我確實非常幸運，以後我一定跟老師好好學習”
秦風說著感激地看了一眼身邊的高老師。
又聊了幾句，高老師就帶著秦風告辭了。
“秦風，下學期開始你每週二六下午和晚上來學院學習，從最基礎學起，這個寒假你也別太早回家了，正好利用寒假時間多學習點知識”
高老師一邊走一邊給秦風做著學習安排。
“好的！我知道了”
……
接著高老師帶秦風又拜訪了幾位著名的學者教授，即為秦風開闊了視野，也為他拓展了不少人脈。
當走到大排練廳時，聽到裡面傳出來的音樂，兩人都停住了，開始駐足聆聽這氣勢恢宏的交響樂演奏。
聽了大約一分鐘，高老師說道:
‘走，咱們進去看看，於強老師應該在裡面，這是他為一首新歌譜的曲子“
“我說於老師怎麼急匆匆走了，原來有事”
說完，秦風就跟在老師後面走進了排練廳。
進來時，排練正好到了高潮，整個排練廳裡都充滿了動聽的音樂和歌聲。
現場不但有學院交響樂團在演奏，舞臺上秦風還看到了國內最著名的男高音歌唱家彭玉剛，正在放聲高唱：
“啊——啊——，美麗的祖國”
“你就像母親一樣養育了我”
……
聽著歌聲，秦風和老師輕輕走到前排找座位坐了下來。
第一排的於強老師經別人提醒回頭看到秦風和高老師，點頭打了個招呼，然後就轉頭繼續盯著排練了。
聽著臺上的演唱，秦風不覺就開始和前世熟悉的類似歌曲進行對比，同樣是歌頌祖國的，這首歌確實不如前世那幾首經典。
