總編雖然不懂，但還是下了指令，說道，“不論是改成小澤還是大澤還是瑪利亞，都隨他去，只要蒼井老師還能繼續和我們雜志社合作！”
在他們同意了之後，張燦開始急鑼密鼓的籌備下一本小說。
對此，他早有準備。
一事不煩二主，同樣是來自他腦中的另一個世界上東野圭吾的作品，《放學後》。
“我在一所女子中學任教數學，也擔任射箭社團的指導教師。就在這所學校裡，有人想要殺死我！”
“九月十日，星期二的放學後。
頭頂上方傳來“砰”的一聲，我反射動作的抬起頭，見到三樓窗戶丟出某黑色物體，正好在我的上方，我慌忙避開。黑色物體落在我剛才站的地點後，破碎了。
那是天竺葵的盆栽！
那時放學後，我走在教室大樓旁時發生的事。不知從何處飄來的鋼琴聲。我呆然凝視那破碎的陶盆，一瞬，無法理解發生什麼事，直到腋下的汗珠沿手臂滴落，我才忽然清醒過來。
緊接的瞬間，我拔腿往前跑。一沖進教室大樓，馬上全力跑上樓梯。我激喘的站在三樓走廊，不只是因為快跑才心跳急促，而是內心的恐懼已達到頂點。如果頭頂被剛才那一下擊個正著，也會像天竺葵一樣紅花迸開？
……”
“……在這所清華女中，有人喜歡我，有人恨我。星期六早晨，車站月臺上，有人突然從旁撞來，我險些跌落鐵軌；星期一放學後，我游完泳進入淋浴間沖洗，差點中機關觸電身亡；星期二放學後，一盆天竺葵從教學樓三層墜落，直直砸向我頭頂；星期四放學後，一位老師被毒死在我常用的更衣室，他是替我而死？悚然之間才明白，我似已無路可逃……”
《放學後》是東野圭吾早期的作品。作品內容以描寫犯罪手法為主，對於《放學後》來說，最為出色的內容，就是描寫密室殺人和破解的過程，密室本身的構造雖說簡單，但是他為了烘托密室殺人的氛圍，獨具匠心的設計了兩個密室詭計，增加了作品的懸念。
故事發生在一所女子高中學校，該書的主人公前島老師為了生存，在女子高中教書，但他本人對教書無一點興趣，私下被學生稱作“機器”，但由於前島三次在放學後遭人暗算，內心十分緊張。
緊接著，兩名老師遇害，這一切，似乎都變的危險起來了！
與《白夜行》不同，《放學後》中人性、擅長轉折的特徵已展露無遺。結構精巧細密，謎題設計出色，既有青春的歡笑與憂愁，也有人性的幽微與黑暗。
《白夜行》只會讓人對未解的迷案困惑，對男女主角感動心痛。但是《放學後》，則讓你的心髒，全程處於緊張的狀態之中。
這就是風格的變化。
張燦的動作很快，第二天，《偵探館》編輯處就收到了一份，署名是小澤的郵件，其中放著的，正是《放學後》這本書！
《放學後》並沒有《白夜行》那麼多的歷史性。如果《偵探館》不是早與張燦有些合作，看到這樣的作品，定然會有所懷疑，懷疑並不是島國的作家。
當然了，只要暢想，想來他們是不會分開什麼國家的。
但是此刻，《偵探館》沒有一個人提起過這個問題，他們完全相信，蒼井就是一位島國的知名大家開的小號。
這也算是讓人哭笑不得的誤會！
張燦本沒有打算隱藏國籍，但是既然這樣，他倒是也沒覺得有什麼所謂。
那就先瞞著吧！如果拿到獎了再公佈，反而更加符合他的想法！
而他之所以沒有像別的華國作者一樣，投稿到《少年與書》首先是有兩個原因，一個是他的筆名，沒有讓他被拒絕連載。
再一個就是，他又不是華國偵探小說圈子裡的人，誰知道《少年與書》啊！
