簡直一言難盡……
人人嫌她不懂事，完全沒有窮人的自覺，不思進取。
但時逸卻覺得她不是不懂事，她根本就是沒心沒肺。。
在時逸看來不懂事與沒心沒肺還是有區別的，沒心沒肺甚至比不懂事還要糟糕！
不懂事的孩子，你還能期待她懂事。
沒心沒肺的孩子，你真是沒轍。。
都不知道打哪開始挽救。。。
沒處著手！
這個紀小黎雖然可說得上是個大姑娘了，可她的心智，時逸懷疑也許還在兒童階段。。。
沒別的！貪玩！
玩性大到讓時逸數度認為她不單是個幼童的內裡，且很有可能還是個有多動症的幼童……
真正空長了年歲，空長了一副高個頭。
跟孩子似，注意力最多三分鐘，然後，她總是有無數開小差的花樣。坐不住一般。只不過，她不象多動症兒童那般會狂躁沖動。
相反，她的性情很溫和。這大概是時逸目前能在她身上看到的唯一優點。不管你怎麼對她，她總是笑嘻嘻的。事實上，她壓根沒有適應不良，人際交往的煩惱。因為她可以一個人，也玩得很開心。。
這也是時逸認為她沒心沒肺的另一個緣由。
如此的久負盛名，紀小黎自然也不缺諢名。她的綽號甚至遠遠高於時逸。只個個都不好聽。。
諸如“二貨”，“低智黎”，“傻大個”雲雲。
甚而還有“蠢豬紀”，“傻＆逼”，“窮＆逼”這般極具侮辱性的外號。
班裡攤上這麼個扯後腿的學生，作為班主任老師，除了自嘆倒黴以外，也只能盡力“搶救”下。於是差生紀小黎，便被如此這般的鄭重託付給了，品學兼優的六班班長時逸同學。
王老師的要求不高，只望著紀小黎每門功課都能達到及格水平就好。這樣每次年級評比班級及格率百分比排名時，六班可以少受些拖累。
時逸初始沒能感受到這個任務的艱巨。他對這位個子高挑，因為個高，也因為成績不好，一直坐在班級最後一排的女同學的瞭解，也只有“不愛學習”這一直觀的淺層面的認知。
她與他，不屬於同一個圈子。
優等生與差生從來是涇渭分明，就跟約定俗成一般，楚河漢界似不相往來。
是以，這之前，他幾乎沒有關注過她。
某種程度上，可以說時逸與紀小黎也有相似之處。他亦是個特別自我的人。對不相幹的人與事，他通常視若無睹，跟被自動遮蔽了似，完全無視。
直到真與紀小黎成為同桌後，時逸才漸漸的深切感受到了何謂“路漫漫兮，其修遠兮。”
對這樣一個拿著書，便能直接睡著。可若是讓她玩兒，她又能立馬打了雞血般，精神百倍。。
簡直可以說沒有絲毫書氣分的同學，他感到了深深的茫然。。。
