大家把錢一疊一疊的放好，五毛錢、一塊錢、兩塊錢的紙幣很多。“你不會把零錢都找給別人。”周父看著這麼多的錢，眼就紅。現在他的日子都不好過了，老婆子手裡再有錢，周父可以想象到自己以後的日子就更不好過。
“人家每次都拿零錢來買菜，我有什麼辦法。”周母把周父推到一邊去，“別在這裡給我添亂。”
周禮和王梅低著頭偷笑。
周父的臉色有些掛不住了，氣哼哼地抱著小皮球說話，“你後你可不能跟你奶奶學，要不然找不到好物件。”
“就是因為找不到好物件，才委曲求全嫁給你，要不然你這樣，你覺得自己能娶到媳婦！”周母遞給周父一個意味深長的微笑。
周父抱著孩子到另一個屋子看電視了，他決定今天都不要理周母他們了。
周母他們總算可以安心數錢了，“好幾千塊錢呢！我們種一年糧食的收成差不多也就這些錢。”周母碰著錢驚訝的說道。
不光是周母在家數錢，另外兩個老太太也在家數錢，大家都被三位老太太一個月的收入嚇到了。
晚上王梅特意殺了一隻母雞、一隻鵝紅燒，慶祝周母一個月的勞動成果。
第二天周母她們賣菜賣很多錢的事就被傳開了，一些菜農慢慢地也開始拉一點菜到小街上賣，大多數時間還是在菜地裡忙活。他們覺得這是一個掙錢的好機會，紛紛動員家裡的走的近的親人來這邊賣菜，有的人直接把自己的老爹老孃弄過來了，孩子一學期交八百塊錢在這裡的私立學校上學，正好可以和孩子團聚。
周母把孩子們攆出去帶著大公雞出去玩，她召集了幾家人，一起商討一件事，“要不要讓孩子也在這裡讀書，我們正好可以幫你們做飯，順便賣一點菜，一年能弄個好幾萬塊錢。”
“我買菜的時候，和打工的人聊天，才知道他們大多數都會把孩子接到這裡念書。”王母看著她們賣菜這麼紅火，五年下來，他們光靠賣菜能掙二十萬不是問題，她一輩子沒有掙這麼多錢。
“你問得都是山區裡面的人吧！這裡私立學校的教育的確比山區裡面的好，山區裡面留不住老師。”周大哥看著一些人聽到她媽和王嬸的話，就開始動搖了，他還是堅持讓孩子回家讀書，為了孩子拼一個好的前程，學習環境老師改變，會影響孩子學習的積極性。
“我想孩子留在自己的身邊，大城市的教育水平應該比農村好吧！無論是私立或者公立，學校老師至少都是大學畢業，我們老家初中沒畢業，就去當小學老師了。”周大嫂看著大家沉默，忍不住說道，“我一個小學同學，她初一沒有畢業，就下來教小學一二年級。”
“我也不想孩子走，寒暑假孩子一來一走，孩子心裡難受，我們大人心裡也不好受。天天想著孩子有沒有長高，有沒有淘氣，有沒有想爸爸媽媽！”王二嫂眼圈有些泛紅，她是真的捨不得孩子。
大家也不知道該如何抉擇，想孩子，又不知道把孩子留在這裡，對他們來說是不是好事，有沒有把他們耽誤了。
“我們菜園子裡也有一個孩子在私立學校念書，一開始走去學校，二十多分鐘就找到；今年學校搬到另一個地方去了，原來房子租金漲了，又重租了房子，孩子每天六點鐘半就要起來坐校車到學校。不知道過兩天開學的時候，有沒有再搬學校。私立學校的不確定因素太多了，不適合孩子上學成長。”六哥直接表明他不贊成孩子留下來。
“你們都沒有我有發言權，我想爸媽留下來，她能幫我帶小皮球，汨汨現在小，在這裡上幼兒園不會對孩子有什麼影響，媽留在這裡是最好的。”周禮停頓了一下，看了一眼大家的反應，“可是我支援他們回去，孩子要有一個好的、安穩的學習環境，而不是老是換學校。這裡每個孩子考試都能考考九十多分，你們知道他們是怎麼考的嗎？老師在考試前幾天翻開書，給孩子們畫答案，沒有經過仔細思考，認真全面複習得來的分數大家覺得它真實嗎？從小就教導孩子不勞而獲，真的好嗎？”
“老三說的這件事我也聽說了，數學考試的時候，老師提前把題目在黑板上說了一遍，考試的時候只換一下數字。”週二嫂看著大家，“私立學校的流動性太大了，我們不知道他們的教學質量到底如何，還不如讓他們回家，家裡的老師知根知底，我們多少放心些。”
“我們再打聽一下，有沒有好一點的私立學校，到時候在做決定。”王母不想把事情說的太絕對了，不能因為一點錢，就耽擱孩子的前程，這是關繫到孩子一生的抉擇。
孩子們還不知道為了他們是走是留，大人們費了多少腦細胞，他們有時候幫爸爸媽媽摘毛豆，坐不住的時候就會帶著大公雞找蟲子吃。
周母她們賣菜的時候就和人打聽這裡有幾所私立學校，教的怎麼樣！問來問去就那三四所學校，他們的孩子每天作業少，玩的多，考試的時候大多是一百分，問孩子幾乘幾，稍微大點的數就一臉懵。
“我孫子二年級就會這道題目了。”周母忍不住說道。
“你們老家用的教材和這邊的一定不一樣，這邊都是六年制教育，我們老家那邊都是五年制教育，你孫子二年級學的知識，在這裡就移到三年級！”買菜的婦人說道，“這邊書本上的知識都是淺顯易懂的，不會設定那麼多彎子。”
“書不一樣，以後孩子回老家讀書怎麼辦！”周母懵了，為啥書還會不一樣，她以為所有孩子讀的書都是一樣的。
“看看孩子學習成績怎麼樣！好多話就回老家留級，不好的話就留在這裡上班。”婦人拎菜就走了。
周母搖了搖頭，這小大姐的思想太恐怖了，怎麼可以對孩子怎麼不負責任。
“姑娘，我猜你有孩子了吧，孩子應該讀小學了？”王母多送了女士一點菜。
女士笑著接過菜，“是的啊！就從這裡一直往前走，前面有紅旗的地方，孩子就在那裡念書。”
“我孫子孫女也要留在這裡讀書，就是不知道這裡學校教的怎麼樣？”王母試探的問道。
“什麼怎麼樣，在這裡讀書就是為了讓孩子認識幾個字。”女士嘆了一口氣，“在家裡孩子沒人管，還是接過來在身邊看著放心。”買完菜就走了。
······
“大妹子，你覺得這裡的學校怎麼樣？”王媽問道。
“孩子現在這裡讀完小學，初中讓他上老家的寄宿式學校，到那裡讓老師重新教一邊。”女士挑著菜，邊對王媽說道，“如果你想要孩子學好一點，就把孩子送到貴一點的學校，不過每個地區的教材存在差異。小學讀完後，就盡量不要讓孩子在這裡讀初中，孩子在這裡上學沒有學籍也是一個難題，在這裡考不了高中和大學。在這裡初中上完再回家上，學習成績一定會墊底，還不如直接出來打工。我孩子初三回家坐一級，結果兩個月沒待，就回來上班了，根本就適應辦不了老家的學習氛圍，學習壓根就跟不上，這裡題目太淺顯了，老家的題目左拐右拐，學習思維定型了，孩子根本就上不下去了。早知道是這樣，當初就狠心把他們留在家裡，孩子現在就等於半文盲，做的活和我們一樣。”
☆、演講
周母她們把打探的訊息回家和家裡人說了一下，大家一致認為還是孩子回家接受教育。
周大嫂他們想把孩子留下來的人為了孩子的將來, 放棄了留下孩子的念頭, “四個月很快就過去了, 孩子天天在我面前轉悠, 挺煩的, 回家也好，下次來的時候，又覺得孩子哪都好。”周大嫂自我安慰道。
