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鳴人和佐助之間在旁人看上去像是“冷戰”，其實只是鳴人慌慌張張忙著複習，沒時間在佐助周圍轉悠的局面持續了幾天。
最後，這次“冷戰”始於與伊魯卡的談話，也終結於伊魯卡。究其原因所在，主要還是鳴佐二人不在一起的時候，鳴人經常處於神遊的狀態。訓練老是發呆走神可不是好現象，籃球部教練對於他這種長期性的省電模式非常不滿，連帶著對鳴人的班主任也就是伊魯卡的能力産生了強烈的懷疑。
籃球部的全國大賽序幕即將拉開，繼黃瀨之後，鳴人是他們海常最大的底牌，籃球部新任的ace可不是叫著玩的。第一場比賽，鳴人無論如何是非上場不可的。所以，在這種時候，他萬萬不能出差錯。
伊魯卡覺得自己挺無辜的，在他看來這也就是兩個孩子鬧矛盾的問題，伊魯卡一向主張人際交往的小問題讓學生們自己解決，畢竟是高中生了，合理的交流是基本素養。然而，大腹便便的籃球部教練特地找他說起這茬，伊魯卡迫於壓力還是得再次找鳴人和佐助談話。
得知他們倆不是鬧矛盾，是因為考試約定才少來往的時候，伊魯卡有點無力。他想過一萬種情況來應對，卻是想破腦袋也不能想到並且十分不能理解這樣的操作。
雖然這個約定看上去就跟小時候在桌子上畫“三八線”一樣幼稚，但不得不承認的是，鳴人最近確實因此在學業上努力掙紮了一下。上課期間，伊魯卡甚至不止一次看見鳴人目光清明地盯著自己，在乖巧地聽自己講課。這和平時只能瞅見對方一個金黃色頭了一大段，最後伊魯卡草草總結了一下放他們回去了。
“伊魯卡老師今天講話怎麼莫名其妙的，突然說什麼朋友之間的相處之道。”鳴人一出辦公室就瘋狂吐槽，哪怕冒著被佐助無視的風險，“我還能不知道怎麼和朋友相處嗎？”
佐助淡定地回應：“他以為我們吵架了。”
“我們？”鳴人一臉驚訝地指了指自己的臉蛋，語調飛揚，完美表現出了他的難以置信，“吵架？”
不管鳴人驚訝與否，佐助把話題引到了關鍵處：“剛才老師說你最近練習很不走心？”
鳴人聳聳肩，癟癟嘴：“就想著考試的事情很慌啊。”
佐助盯著鳴人看了一會兒：“我騙你的。”
“嗯？”
“說考不及格不理你了是騙你的。”
鳴人和佐助四目相對，看了好一會兒確認對方沒有開玩笑後長舒一口氣，臉上的笑容明朗了起來：“你早說啊，可把我嚇得。”
“是你蠢，如果我真的不理你，你每天還能跟我一起回家？”佐助頓了頓，“現在還能跟我說話？”
“對哦。”鳴人恍然大悟。
“不過你還是要學習才行。”佐助貼心地幫鳴人安排好了一切，“這週末別直播了，我給你補習一下，下週考試不會太難，把我給你的重點背了應該能及格。”
“你太好了。”鳴人感動得不行，比起鹿丸的佛系放養補習法，佐助這樣簡單粗暴直接叫人背的方式更得鳴人喜歡。他和佐助並肩走著，心情好到連步伐都輕盈了起來，他像是開啟了話匣子一樣，“之前啊，你說不理我我都不敢找你說話，你板著臉真的嚇人。”
“……”
得寸進尺的鳴人見佐助看他一眼並不說話，也沒有發火的趨勢。便本著不作不死的原則，嬉皮笑臉地勾住佐助的脖子說道:“別生氣別生氣，來，笑一個。”
看著鳴人在被揍的邊緣瘋狂試探的佐助對著皮皮鳴的胸口就是一錘：“還笑？”
鳴人若無其事：“你打得又不痛。”
“……”佐助面無表情抬起手，鳴人沒有躲閃，反倒是眼疾手快地一把握住那隻修長白皙的手，嘿嘿笑著道：“回教室啦，還有幾分鐘上課。”
此時的鳴佐感情交流小窩依舊是八卦組織的盛宴：
前幾天伊魯卡老師找鳴人和佐助一起談話了，今天又找他倆談話
1樓樓主：
所以他倆到底幹什麼了那麼吸引伊魯卡老師的注意力？
第一次伊魯卡老師找他們談話，回來的時候他倆一前一後，佐助一天都沒跟鳴人說話，鳴人似乎也沒找他。雖然最後還是一起離校，但是氣氛特別微妙。
大膽推測一下，是不是戀情曝光，被伊魯卡老師棒打鴛鴦了？
2樓優秀黨員：
你這膽也是真夠大的
