一：佔領據點需要在相應的感應裝置上使用到專用的鑰匙卡。
二：每佔有一次都能夠得到1分，佔有該地的班級能自由使用據點，其餘班級不得擅自使用，直至佔有權失效。
三：沒有經過許可的情況下，若強行使用其他班級佔有的據點，將被扣除50分。
四：能夠使用鑰匙卡的只有領導者。
五：無正當理由時，不得變換領導者。
大致的規則就是以上幾點了。
另外，只要是沒使用鑰匙卡進行佔領的據點，那領導者就可以重複進行佔據，同時佔有多個據點，同一個據點被同一個班級重複佔領也沒有問題。
假設一個班級能夠從考試開始以後就一直佔有三個據點，每八個小時就重複佔有一次，得到加分的話，那等到考試結束以後，該班級就能得到50分以上了。
當然，這樣做也是有巨大的風險的。
因為，在考試的最後一天，班主任進行點名時，各個班級都將有一次且僅限一次用來猜測別班的領導者的權利。
如果能夠猜中其他班級的領導者，每猜對一個，都將得到50分的獎勵。
反之，被猜中的班級就必須得支付50分作為處罰。
換言之，如果採取魯莽的行動來佔據領地，多次使用鑰匙卡，那就會增加暴露領導者的機會。
屆時，如果被猜出了領導者，那就會失去大量的點數。
另外，這個權利也不能輕易的進行使用。
猜錯的話會減50分。
並且，如果有哪一個班級的領導者被猜出來的話，那這個班級也會失去一直以來攢存的全部暫定點數，即佔據據點時能夠得到的那些累積下來的分數。
以上，便是這一次的特別考試的所有規則明細。
真有高度育成高中的風格。
如果沒有以上這些規則的話，那這一次的特別考試就只是考驗哪一個班級更能忍耐，不去使用特別點數，一心一意的熬過這一個星期而已了。
但有了以上這些規則，除了得忍耐以外，各個班級就還得進行競爭。
不管是爭奪據點還是打探領導者的情報，都會造成各個班級之間的競爭。
競爭，永遠是這所學校的主題。
“針對特別考試的說明就到此結束。”
真嶋智也看著一個個圍著指南手冊嘰嘰喳喳的班級，沒有受到任何影響，直接作出了最後的通知。
“從你們走下游輪開始，考試就會跟著一起開始。”
“從那一刻開始，你們除了需要換洗的衣物以外，其餘的私人用品都不會被允許攜帶。”
“所以，在下船以後，請將手機交給班主任保管，並將行李也交給班主任進行檢查。”
“以上，就是此次特別考試的所有說明。”
說完，真嶋智也回到了a班的團體中去了。
其餘三名班主任亦是各自來到了各自所在的班級的團體中。
“好了，將手機都交上來，還有，行李也交給我檢查，必要的時候我也會搜身。”
茶柱佐枝沒有絲毫留情的打算似的，做出一副公事公辦的模樣。
“從現在開始，被我念到名字的就一個個上來。”
於是，班上的學生們被進行了徹底的檢查。
方裡站在最後方，看著被茶柱佐枝一個個檢查的同學，又看了一眼身旁從剛剛開始就陷入了沉默的堀北鈴音，以及與自己一樣，眺望著這幅場景的綾小路清隆，撇嘴一笑。
沒過多久，方裡也上前做了檢查，與其餘學生一起，在茶柱佐枝的引導下，走下了遊輪，登上了島嶼。
高度育成高中的第一次特別考試，就此開始。
