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第0049章 再被揭露的規則 (第2/3頁)

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方裡這般斷言了。

“如果是注重學力的學校,那就是以筆試來測試學生的能力,可這所學校根本不著重學生的學力,學生的學力僅僅是一個優點而已。”

這就意味著一件事。

“若是這所學校錄取人才的評判標準是看綜合能力的話,那就肯定需要這方面的「考試」吧?”

方裡當著全班所有人的面,道出了這個隱秘。

“學力還能靠筆試來進行測試,而其餘方面的能力也需要相應的測試,這才符合「學校」的概念。”

所以,現在的期中考試只不過是剛剛開始而已。

接下來,高度育成高中一定會給出各種各樣能夠測試學生們各方面的能力的考試。

“這一次是學力,下一次有可能就是運動能力。”

方裡點醒了所有人。

“而若是之後真的有考驗運動能力的測試的話,那失去須藤這個運動神經超群的人,對於d班而言,絕對是一個巨大的損失。”

其餘方面的能力也一樣。

池寬治與山內春樹肯定有被校方看中並錄取的才能。

因此,在後面各方各面的考試中,如果失去了能夠在擅長的領域大展身手的池寬治與山內春樹的話,那d班的競爭力就會直線下降。

這所學校的競爭是以班級為單位進行的。

失去這幾個能夠在特定的考試裡大展身手的人才的話,那d班的競爭力怎麼可能不下降呢?

“我想,在s系統當中,肯定有與各個班級在各個考試中取得的成績相關的規則吧?”

方裡注視向了茶柱佐枝,如此開口。

“遲到、缺席與各種課堂紀律是「減分」的話,那各個考試的成績肯定關繫到「加分」了。”

因此,方裡之前才會說。

“接下來,校方應該會給予縮短差距的機會。”

就是因為這個原因。

“不然,一直以課堂紀律之類的作為評分標準的話,那彙聚著各種吊車尾的d班肯定比不過彙聚著各種精英的a班,那樣就談不上競爭了。”

所以,以綜合能力作為考慮的這所學校絕對會提供各方面的加分與減分的機會,使各個班級的學生充分的在這個實力至上主義的學校裡進行競爭。

“現在,池、山內和須藤的確是在學力的測試上拖了後腿,可如果是打算往上爬,以a班作為目標的話,在這裡舍棄他們絕對是愚蠢的做法。”

方裡撇了堀北鈴音一眼,隨即對著茶柱佐枝說了。

“你想讓我說的就是這件事吧?老師?”

話音一落,全場皆靜。

整個d班都因為方裡突然透露出來的這些情報而呆住了。

包括櫛田桔梗和平田洋介,以及池寬治、山內春樹跟須藤健。

唯獨綾小路清隆,一直都是那副漠然的表現。

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