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第一天的正式上課，其實並沒有什麼需要特別注意的地方。
即使是在課堂上，老師們亦多半都只做了學習方針的說明而已，緊接著就宣佈了下課。
這無疑給一眾d班的學生們帶來了驚訝。
本來，一眾學生們還以為這所學校的教學會很嚴格、緊張，因此一個個的都繃緊了神經。
畢竟，高度育成高中是保證了近乎百分之百的升學率和就業率的高知名度人才學校，為了保證這樣的升學率和就業率，會多麼嚴格要求學生，可想而知。
然而，事實卻是這裡的學習氛圍不僅輕松，老師們亦一個個的均都開朗、友善到讓人覺得有異常的地步。
連身為班導的茶柱佐枝都這麼說了。
“要不要聽課屬於你們的個人自由，包括我在內的所有授課老師都不會予以幹涉，你們就自己看著辦吧。”
都已經說到這個份上了，那又怎麼可能還不輕松呢？
於是，第一天的正式上課還沒過多久，學生們就在輕松的學習氛圍中開始失控。
有的是公然在課上說話。
有的是肆意的遲到。
有的是擺出一副大人物的樣子，幾乎每堂課都會進入熟睡。
甚至，還有許多人直接開始擺弄起手機，建立起聊天群組，到處拉人一起在課堂上進行暢玩。
面對這些現象，如茶柱佐枝所言的那般，老師們都有注意到，卻完全沒有想勸戒的跡象，依舊自顧自的講課。
如此一來，會認真聽講的人幾乎沒有幾個了。
“這又是出乎預料的一個現象……”
方裡看著這幅光景，心中對這所學校感到的異常已經堆積如山了。
即使是堀北鈴音，同樣一邊有些厭惡的看著這幅光景，一邊低聲吐露著疑惑。
“像這樣的學習環境，真的能夠培養出這所學校所需要的人才嗎？”
如果像這樣墮落的過掉三年，然後國家就能保障畢業者們能夠隨心所欲的就業和升學，讓不學無術的一群人在各個行業裡賣弄低劣的智商，那這個國家怕是遲早得完蛋吧？
只有綾小路清隆，有點羨慕似的注視著教室裡的光景。
想也知道，這個家夥肯定是想得到一、兩個能夠在課堂上友好的說悄悄話跟遞紙條的朋友的吧？
可惜，綾小路清隆註定會成為這個班上不受歡迎的人之一，想得到朋友，估計有的折騰了。
就這樣，今天的課程時間在一年d班的學生們散漫的狀態下流逝而過。
