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對蘇誠這看法,左羅和張副都搖頭,張副道:“作為歐陽長風的孩子,雖然在內務局上班,但是我們都有一定程度防備他。比如前幾天內務局懷疑有內部人員盜竊資料,故意讓他去查,真把人找到了。初步判斷那人也不是盜竊,只是對刑警工作非常的好奇。最重要是四路突襲時候,陸任一是知情者,並且有機會朝外示警,但是他沒有。四路突襲也是直接毀滅吊死鬼的一步棋。所以陸任一是不可能的。你們的辦公室在一樓,和二組,三組都在一起。雖然隔音效果不錯,也不會有人貼門去偷聽。但是不排除某些有心人藉口去你們七組,聽見一些東西。但是現在似乎不是盤查這件事的時候。最少我、局長、內務局局長,還有你們七組的人都是可信的。”
這倒是,以馬局掌握的模糊少許情報來看,這人只是盜聽一點點資訊。
蘇誠問:“張副,現在是戰略時間?”
張副走到一邊坐下,思考良久:“假設馬局說的都是真的,那代表馬局的立場是,寧可吊死鬼團夥毀滅,也不會留下黑手,是這樣嗎?”
蘇誠道:“張副說了一個關鍵點。如果是這樣,那我們只要抓捕馬局,讓黑手去控制,馬局只能選擇與我們合作,無論是黑手還是吊死鬼的殘餘力量,我們都可以將他們消滅。如果不是這樣,那麻煩就大了,抓捕了馬局,馬局不合作。黑手吸收吊死鬼殘餘力量,切斷線索聯系,成為隱患。還有一個就是聽馬局的,將審問戴芸的結果告知馬局,馬局處理掉黑手後……”
張副問:“馬局處理掉黑手,即使逮捕了馬局,恐怕吊死鬼的殘餘勢力還是生存了下來。”
蘇誠攤手:“所以戰略上的事就由張副你來決定。我們現在只有審問戴芸,問出是什麼藍鷹紅箭,我們不知道藍鷹紅箭代表誰,顯然馬局也不想讓我們知道。最後一點,我們能問出藍鷹紅箭中的誰出賣了馬局的話,那戴芸必然會告訴我們誰是藍鷹和紅箭。”
左羅不同意:“不會,我認為將事情告知戴芸,戴芸會告知我們是誰要求她出賣馬局。這是他們內部的操作。”
張副道:“這樣,我們先問出紅箭還是藍鷹。然後再搜捕馬局……不過我很奇怪,如果真有黑手,那在戴芸出賣馬局後,應該除掉馬局才對。”
蘇誠豎大拇指:“沒錯,這也許是最大漏洞。馬局當時住家,戴芸早就被捕。馬局不相信戴芸會出賣他,黑手讓戴芸出賣馬局,必然有所佈置。我覺得戴芸出賣馬局,黑手殺掉馬局,偽裝成切斷警方線索而犧牲馬局,這是最好的策略。”
左羅道:“我們要想辦法撬開戴芸的嘴。”
“有想法?”蘇誠問。
左羅道:“我相信戴芸忠誠某個團隊,但是戴芸沒有反審訊經驗。她面對審訊就是不答,或者只說醞釀好的答案。我認為有必要採取一些極端做法。”
張副問:“疲勞審問?”
左羅點頭問:“可以嗎?”
初步疲勞審問,用強光不停照射嫌疑人,和嫌疑人對話,重複問問題,導致嫌疑人身體和精神進入疲勞狀態。進階疲勞審問,連續審訊,不給嫌疑人休息的時間,摧毀其意志。通常來說,進階疲勞審問可以拿下大部分嫌犯。
以光頭心理學來說,如同一名很久沒玩遊戲的男子,對遊戲充滿了渴望。這時候的男子如同意志力堅強,頭腦清晰的嫌疑人。在玩遊戲之後,男子感覺空虛,無聊,認為玩遊戲也就是那麼回事,意志力減弱,價值觀輕重出現變化。強制男子再玩遊戲,雖然男子還能找到一點樂趣,但是渴望度基本到底,女人對他也沒有吸引力。再強制男子玩遊戲,其意志力基本被摧毀,特別是價值觀出現模糊,他會認為很多原本重要的東西現在已經不重要了,因為睡覺成為他最渴望的需求。
但是,a市警方禁止超過四小時審問同一犯人,如確實有必要,並且案情重大,需要內務局和檢察官的批準,但絕對不能超過八小時。並且有心髒病等一系列病情患者每天審問不得超過三小時。
原則上,警方可以在一天之內對同一犯人進行多次,不超過八小時的提審。
張副道:“違法的事我們不幹,分三個階段提審戴芸。拘留室弄點動靜讓她無法入眠。”作為緝毒處的王牌,張副深知對付毒販的辦法。這辦法連擦邊球都不是,合法合規。
左羅同意:“但是不能在z部門進行。”z部門拘留室目前拘押的多名犯罪嫌疑人全部是四路突襲抓捕的嫌疑人。他們會對警方這手段進行反抗。在很多人看來,疲勞審問就是刑訊逼供。
左羅再問:“蘇誠,你認為呢?”
“這時候將戴芸轉移我不認為是好主意。我覺得可以將其他人轉走。”
左羅內心還是有點在意馬局昨天對蘇誠評價,見蘇誠積極說明自己觀點,非常高興,蘇誠還是很可信的。假設蘇誠在其中有任何利益,應該會阻撓審訊在z部門進行。
張副道:“左羅你先配合內務局,我先安排將其他羈押人員轉到警局。蘇誠……你最好先回去整理清楚,太邋遢了。”
左羅道:“蘇誠,你去拘留所接下劉晶晶,接到我家裡去。學校讓她們停課七天,要進行家訪以確定是否勸退。”高中非義務教育,校方有權勸退規定可以勸退的學生。a市校方許可權不大,不如其他城市,無論學校出現什麼事,都是教育局和學校介入。在a市,任何學生違法法律,都由警察介入。校方不報警將以瀆職罪論處。違法法律不指學生之間口角,鬥毆,指的是鬥毆導致一方輕傷或者輕傷以上,至於幾個學生將一個學生控制做出一些不好舉動,根據實際情況按照刑法為非法拘禁,綁架,搶劫,尋釁滋事,性侵,過失重傷,故意傷人等。至於學生因為是未成年而減免處罰標準,學校沒有資格認證,是否進行起訴由檢察官決定。檢察官決定是否對十四到十八歲未成年人進行起訴,主要看是否存在主觀惡意。