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要找編外受騙成為魔法少女的存在，當然不能靠眼睛來找。
雖然能當魔法少女必定都是有成為魔法少女潛質的，但現在情況不太一樣。
這個世道幾乎是每十個人裡就有六七個人有著特殊潛力，在這之中又只有一兩個能成功覺醒，可以覺醒的，也不一定異能會很強大。
他們並沒有鎖定可疑人物，所以要在這見瀧原市裡找到這些魔法少女，再找到她們背後的逞兇之輩，無異於大海撈針。
弗蘭德有自己的辦法找，他會問佔蔔師。
不過片刻功夫，佔蔔師就給了個提示，說上天給她指引，看到了一隻鹿眼，還有無盡的漩渦，以及一個浩大無比的星空。
弗蘭德自然要追問這什麼意思，佔蔔師卻也說不清楚，只說鹿眼應該就是關於此次任務關鍵的人物身份的提示，至於無盡漩渦還有浩瀚星空，或許意味著這次的任務事關重大。
再要問更多的，佔蔔師也說不出來了。不過她算出了他們的任務關鍵是一個不超過十五歲的姑娘，應該就在見瀧原市的中學讀書。
這一下子也算是為他們節省了不少的時間，弗蘭德結束與佔蔔師的對話，進而調查起了見瀧原市的中學。
地圖上的十幾個點，讓弗蘭德靜默了。
“海魚，由你決定先去哪裡。”這個時候還是幸運值ax的海魚比較靠譜。
海魚當仁不讓地隨手一點，點到了市立見瀧原中學。
市立見瀧原中學可以說是見瀧原市最好的中學，規模也相當的大。要找人也比較艱難。
弗蘭德與靈幻新隆都認為掩藏身份，進入學校後最好是不要先打草驚蛇。如果運氣真的這麼好，一找就找著了幕後黑手所在的地方，看到他們這樣大張旗鼓的尋找，也該明白事情不妙。
到時候很容易竹籃打水一場空，再要找人就麻煩了。
弗蘭德詢問海魚有沒有什麼想法。
任務始終是以鍛煉海魚為主的，所以事情不可能由他們一手包辦。他們扮演的角色至多不過是協助者，偶爾在一些海魚注意不到的事情上提醒一下。
否則這些價值萬金的任務也不該輪到一個學生來做，這可都是弗蘭德靠關系才能得到的好機會，用來專門鍛煉自家笨魚的。
海魚思考了一秒鐘，道：“我和龍套一起進去，就說想參觀學校，為自己弟弟看看轉學的學校情況。”
弗蘭德與靈幻新隆對視一眼，都覺得還算是靠譜。
靈幻新隆一向是認為不該給未成年人太多的壓力，反正大人的世界有大人就夠了。但海魚這樣的英雄預備役始終是需要成長的，如果現在在老師的身邊得不到，等拿到英雄執照，成了英雄，那恐怕會造成更多的損失。
得到許可的海魚第二天把黑白熊的鏈條給了弗蘭德，參觀學習帶只大玩偶什麼的，恐怕會更引人矚目，與他們的身份設定也不符。
影山茂夫還被海魚帶著換了一套日常的衣服，如果是穿著制服，誰都知道他是鹽中學的學生，還有什麼演戲的必要。
海魚對換了衣服，面對她有點害羞的影山茂夫不吝誇獎，還自然而然地牽起了龍套的手，讓影山茂夫差點沒害羞到自燃。
“龍套，一會兒跟著我就好了。”海魚總算有點解決問題的自覺。
龍套對任務並無想法，如果可以他現在應該在肌肉改造部好好鍛煉。所以海魚讓他聽話行動，那真是再好不過。
像這樣的大姐姐帶著弟弟一起進校園的事，並不經常發生。門衛將他們攔了下來，詢問來歷。
海魚一頓忽悠，門衛便放他們進去了。
他們剛走進去，還沒來得及開展活動，就被一個慌慌張張跑進學校的粉色雙馬尾姑娘撞上。
作者有話要說： 我看到點選的起伏，大家大概都是看目錄上內容提要來看書的。比較火的動畫，點選就穩，不太火的，章節點選就下滑。這其實不太好。
你們都知道我就算是寫野良神，也沒有落下一拳超人，還有蟲師的內容也在。
最關鍵的是這本書其實還在架構世界觀，跳著看很容易錯過細節設定，以及某些隱形鋪墊。比如弗蘭德老師的姓。同樣的還有許多其他的小細節，就算是海魚撿的東西，都有可能是會寫到的番劇裡的東西。
當然看書是讀者的樂趣，大家看的開心就好。稍許猜劇情的體驗，或許沒有也沒什麼大礙。
