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殷七七想了想道：“你覺得是為什麼呢？”
“先生說，日乃火之精，月乃水之精，火之精氣行滿天地之中，故而太陽如輪如餅，水有潮起潮落，水之精氣行滿之時則月圓，水之精氣退卻之時則月缺。”似乎第一次有人認真和他討論這個問題，小男童竟然很是興奮。
殷七七對古人的偉大想象力表示拜服，如此有美感，有想象力的答案，竟真的能自圓其說。
“那我有個問題啊，水和火在地上都不是圓的，為什麼到了天上就一定是圓的呢？”殷七七再次丟擲一個問題。
“呃！”小男童噎了一下，老老實實道：“我不知道！”
“你看我們換個思路來想一下，好不好？”殷七七順手拿起紙筆，畫了三個圓圈。
“假設這是太陽，這是月亮，這是我們所待著的這片土地，我們也把它畫個球，叫做地球。”
“再假設，太陽，月亮，地球的大小不一樣，重量不一樣，組成的成分不一樣，相互之間的距離也不一樣，唯一一樣的是它們都會轉……”
接下來的時間，殷七七絞盡腦汁，費勁心思，將自己學了六年的地理天文知識，盡可能用最簡單，通俗，易懂的語言講給小男童聽。
她講的費心費力，不時自己都恍惚，小家夥能不能聽懂？
但小男童對此真的感興趣，認認真真，恭恭敬敬的聆聽，不時再問幾個問題，令殷七七越講越有趣，大嘆孺子可教也，比現代的小破孩好教多啦，最起碼在態度上那是端端正正，一絲不茍，令人賞心悅目，極有幹勁。
殊不知，古代對待幼兒啟蒙極其重視，入學禮與成人禮，婚禮，葬禮並視為人生四大禮。
且禮義之始，在於正容體，齊顏色，順辭令。每個小孩在啟蒙之初，首先要學的就是言談舉止，尊師重道。
殷七七吧啦吧啦講個不停，總算可能，也許，大概，大致幫小男童理清太陽為什麼一年四季都是圓的，月亮為什麼每月都有圓缺。
她正欲再普及一些地理知識，為古代天文學的發展添一塊磚，加一片瓦，一聲怒喝卻將她驚醒。
“何人在此大放厥詞？”
原來男童的侍婢見殷七七所講匪夷所思，與平日先生所講極其不同，這小男童乃是李國老幼孫，教育啟蒙備受重視，侍婢生怕殷七七胡言亂語教壞了小少爺，苦於自己身份低微，無法直言勸告，又恐言語不妥，得罪了客人，便急忙去請了這小少爺的啟蒙先生來勸阻一二。
那啟蒙先生一聽，這如何得了？
天圓地方，古有定論，何處狂生，膽大包天，竟敢篡改聖人古訓？再者，小少爺何其尊貴，怎能胡言亂語，胡說八道？若教壞了小少爺，豈不是還要他費心費力匡亂反正，去邪歸正？
真是豈有此理！
他急匆匆趕過來，耳聽得殷七七妖言惑眾，盛怒之下，連忙出聲喝止！
殷七七看著來人，不禁一樂。
“是你啊！”
“是你……”這妖道？
許老秀才憋下了想要沖口而出的話，尷尬惱怒，種種情緒湧上心頭，怎麼又見這妖道？
