就是那樣的人，突然就沒了。
第二年學期剛開始，她就敏銳地感覺到陸朝變得沉默寡言起來，常把微笑掛在嘴邊的他臉上鮮少有情緒的浮動。她四處打探，終於得知了陸朝的父母在不久之前因為車禍去世了。
洩露這個訊息的是陸朝的室友——謝思源，他和陸朝一樣，是個身體先天條件極佳的學生，只是在第一名的光環下，他的存在就顯得太過黯淡了。
謝思源將陸朝父母雙亡的事情四處宣揚，輔以誇張的表情和肢體動作，彷彿在講述一件飯後茶談。
很快，所有學生都知道了陸朝成為了孤兒的事實，微妙的氣氛開始在整個班級蔓延。
宛如一條定理，只要有人的地方，就會産生一個弱肉強食的生態鏈，就連孩子之間也不例外。家境優渥與否，學習成績的高低，在班級上的人緣……各方面的因素都會影響一個學生在班級裡的地位。
這裡面最重要的一個判定因素，是父母。
無論在外面受了什麼委屈，只要驚動了長輩，事情都會大事化小。
沒有父母就跟失去了最堅實的靠山一樣，沒有人會替他做主，沒有人為為他撐腰，陸朝淪落到了食物鏈的最底層，變成了班級裡被欺淩的物件。
帶頭的是他的室友謝思源，一開始只是言語上的羞辱。
陸朝是個長相相當漂亮的人，那是無關性別，近乎中性的美，就連女孩看了都會羨慕，謝思源便逮著這一點，攻擊他的長相。
陸朝從來沒有回嘴過，就算謝思源敞開嗓門和別的同學們在他桌前陰陽怪氣地取笑他是不是個變性人，他也只是冷靜地翻著書，當周身的談話並不存在。
被冷暴力者沒有露出受害人應有的懦弱姿態，施暴者沒有得到滿足感，於是欺淩變本加厲。
他們會奪走他的課本，扔到洗拖把的水桶中。故意趁陸朝不在時，剪斷他軟底鞋的鞋帶，撕破他的練功服。在他的課桌上用難以清除的馬克筆寫上各種羞辱人的言語。
因為是三觀尚未成熟的孩子，才能如此毫無負擔地為了雞毛蒜皮的小事傷害別人，他們是這個世界上最天真也是最殘忍的生物，真正的恐怖不是作惡，而是不知道自己在作惡。
就算沒有參與到直接的欺淩當中，班上的大部分學生也選擇了沉默和旁觀，如果開口，指不定他們的下一個目標就是自己，那麼為什麼要站出來呢？反正事情也沒有那麼“嚴重”，總得有人當個發洩桶，陸朝不當，誰來當？況且人都喜歡看著曾經站在雲端上的人跌進泥潭裡，不是嗎？
就連老師也一樣，這個班級的班主任是個中年文化課教師，據說年輕的時候礙於身體先天條件所限無法成為職業舞者，最後也只能學校任職成為一般教師。
只專注於舞蹈訓練的學生並不尊敬一個文化課的老師，平日課上睡覺的睡覺，聊天的聊天，他在這群小兔崽子身上積攢了一身怨氣，就這麼理所當然地縱容了這場欺淩，甚至自己也不時參與進去。
在考試的時候裝作沒有看見陸朝的卷子被他的前桌撕爛，怒斥陸朝怎麼可以為了逃避學習毀壞考卷，不斷地要求他留堂重考，就算陸朝第二次考了滿分，也會以補考為藉口將他的分數打成六十及格。
這是一場成年人與未成年人之間，名為欺淩的狂歡。
喬甜是一個非常害怕自己因為特立獨行而脫離集體的女孩，她努力地嘗試著和別人一樣，對一切視若無睹……但是那是她喜歡的少年，她怎麼可以這麼做？
罪惡感充斥著女孩的內心，旁觀者和施暴者是同罪的，她不該就這樣坐以待斃。
某個週一返校日，整個週末未見的同學們正在興高采烈地討論著自己假期都幹了什麼，當陸朝出現在教室門口的時候，所有的交談頃刻間消失，教室裡變得落針可聞。
在謝思源又要開口羞辱陸朝前，喬甜握緊了拳頭，在眾人詫異的目光下走向了陸朝，她嚥了咽口水，鼓起勇氣抬頭看向少年，開口道：“早——”
她的問候還沒出口，陸朝的臉上就浮現出了相當厭憎的神色，這個表情讓喬甜將所有準備好的話語咽回了肚子裡。
就像是看見了什麼骯髒的東西一樣，陸朝收回了目光，徑直從她身側走過。
作者有話要說： 我們小甜心的回憶殺，她是關鍵人物。
爆肝更新，快吐血了。
