他身邊僅剩的朋友離開了。
自此以後，本就不話符瑎變得愈發沉默。
小男孩欺負變本加厲，但符父符母卻不是很在意。
“他為什麼就欺負你一個人？肯定是你有問題。”
“都是因為你不愛講話，你要多去和他們交流，不講話是會廢掉的！”
小孩子的惡意總是如此直接，或體現在語言上，或體現在肢體沖突。
男孩上學後結識了一幫社會人士，帶人給符瑎潑過水，撕過作業，把人堵在廁所踢打。
他是班上的積極分子，在他的帶領下，沒有一個人敢去和符瑎說話。
小時候的符瑎撐不住肉體與精神的雙重摺磨，暈倒後被值班老師發現送進醫院。
就算鬧大了，符瑎父母最先責罵的依然是他。
男孩母親不一樣，偏向自家孩子，她擋在符瑎身前護著那比她還重不少的大胖小子。
男孩父親也過來，說了幾句場面話，用錢了結這件事。
小小的符瑎躺在病床上，看著男孩牽著父母撒嬌的溫馨畫面，抓著床單手緊緊。
為什麼……自己家裡和別人不一樣呢？
沒有溫暖，沒有關愛，只有冷眼與打罵。
符瑎想不通，於是他把精力全都用在看書上。
符父符母不給零花，他除了偶爾去圖書館蹭書看，大部分時間只能看課本。
直到在某次考試中，符瑎頭回考了第一。
自那天起，班上同學看他眼神都變了，老師對他的關注也瞬間拔高。
男孩驚異地盯著符瑎，像是見到了外星人。
可他並不想收斂以前的做法，趁著一次上課，他吐出口香糖悄悄往符瑎身上粘。
手剛伸到符瑎後背，立刻就被神出鬼沒的班主任打了一下。
“上課不聽課，還欺負同學！”
這件事以男孩被拎到講臺上罰站，並在全班面前向符瑎道歉結束。
符瑎仰視著在他面前鞠躬成九十度角，好像壓彎脊背重石倏然粉碎，內心說不出來的暢快。
僅僅是成績變好這樣的小事，周圍人對他的態度卻改變得天翻地覆。
老師會特意關注他，同學們會主動來幫忙，就連那對油鹽不進父母也和顏悅色不少。
真奇怪，明明他還是和之前一樣社恐。
現在變成所有人都在遷就他，所以符瑎即使害怕生人，也能在人群最集中的學校裡安然度過。
他父母像是擁有了一件能在外人面前趾高氣昂物品，時不時帶他出來炫耀，偶爾還會誇贊他。
當然，一切僅存在於他聽話，且考了第一的時候。
若稍有不聽話表現，符父符母便會將他們在外邊受的氣，各種負面情緒通通砸到小符瑎身上。
