七圈半下來，韓予望跟第二名拉開了挺長一段距離，快到終點的時候越來越快，遠遠地把後面的人甩在身後，他沖過終點線後，9班有人過來扶他，有人遞水，解憂一直看著他慢慢走遠平複呼吸，又做了充分的拉伸。
裁判報了成績，他跑了9分30秒，哪怕高中的體育課強度不高，也和初中那會兒差不多。
解憂舉著照相機，按下快門，和以前一樣記錄下他的青春。
她把鏡頭對著自己，在他拿獎牌的背影也在鏡頭裡的時候，定格下這個瞬間。
這樣，就像他和她合照了一樣。
高一的時候，每一節40分鐘的課都覺得十分漫長，可是日子一天天過去，很快就度過了一個學期。
[年年，你要選哪一科啊？]
蘇桐偶爾在微信中聊起分科的事。
解憂很瞭解自己，初中開始她就完全是個地理廢，只是初中地理不計入總分，才讓她逃過一劫。
對於物理與化學兩科，她越來越有心無力了，生物倒是學得下去。
韻城的“3+1+2”政策同傳統的文理分科區別不大，下學期韻高將要開設17個物理班，5個歷史班，選物理顯然是大趨勢。
但為了總分最大化，她打算揚長避短，進歷史類班級，再選政治、生物兩個小科。
還記得她頭一次跟老師聊起自己選科的時候，科任老師還笑話她：“你選的都是些省事兒的科目。”
“不是這樣的，”解憂並不認同老師的話，她很認真地道：“文科要學好也不輕松。”
解憂：[我打算選歷政生。]
蘇桐依然走上“老路”：[我還是全理。]
解憂多問了一句：[你們班，很多人選理嗎？]
蘇桐：[還好啦，也有說去文科的。]
這樣看來，他大概是不會選文了。
[特別是數學好的，很吃香。]
解憂對此深以為然，確定選科後，她學習路上最大的絆腳石就是數學了。
[兄弟萌，還活著嗎！下學期選啥課啊？]簡熠在群裡發訊息。
[還用說嗎，全理。]陳棟秒回。
[加一。]簡熠發。
簡熠：[你呢？拿什麼拯救中二病 ]
韓予望：[歷生政。]
陳棟開始犯賤：[汪汪你走了我們怎麼辦......[爆哭][爆哭]]
韓予望斷情絕愛：[你們倆活寶湊一對得了。]
陳棟：[明明是三個人的電影，你卻不能有姓名[小醜][星星眼]]
[鐵子，你怎麼突然要轉文？]簡熠尊重但不理解。
韓予望回得很正經：[純興趣，我對理科不感冒，之前只是為了應試。]
[我想，文科才是我熱愛的。]
簡熠：[好嘞，哥們以後還上你們班找你打球。]
解憂揹著書包，抱著一大摞書，走過去9班。
