接下來就是其她女生上場，每個小女生上來的時候，陳洵都投以鼓勵的神色，他也挑一些傷勢比較輕的學生給她們練手。
治癒幾個人後，陳洵覺得還是太慢了，就讓後面的排隊同學多上來幾個，而一年級治癒班會使用水潤術的小蘿莉也全都上來了。
按照陳洵的意思，上來的傷員都被安排一對一地進行治療。
十幾個治癒小隊拉開還是很壯觀的，魔武院的學生哪裡見過這麼多人同時療傷啊？紛紛停下手頭動作，向這邊投來好奇的目光。
旁邊魔武院的老師也露出了欣慰的笑容，治癒院這一屆的新生不錯嘛！
一刻鐘後，小蘿莉們都停止施法，幾個魔力弱一些的已經面色蒼白，累到有點虛脫了。
陳洵挨個檢視傷者的恢復情況，恢復狀況良好。
陳洵暗自點點頭，麗莎老師教得很用心！
幾名二年級的學姐看著一幾年學妹學弟的操作，也組織，都樂得清閒，畢竟她們的壓力也小了不少。
可是兩輪治療下來後，這些小姑娘們幾乎耗空了魔力。
本來她們的魔力可以進行好幾輪治療，可是之前在訓練場憑空練習浪費了一大半的魔力。
到這個時候，整個一年級治癒班還有魔力的就只剩下陳洵一人了，可是後面排隊要來治療的學生又增加了數十人。陳洵一看，眼珠子差點給瞪出來，遠處居然還有人在往這邊跑。
他急忙問魔武院老師這是什麼情況，這個老師笑呵呵地說道：
“哎呀，這些同學嘛，都是前幾天訓練受了傷，現在還沒完全好，剛剛聽說這裡有很多治癒院的同學在療傷，就跑過來看看能不能讓你們幫個忙。”
陳洵皺著眉，說道：
“可是我們只會水潤術！”
“他們都知道，這些人大多是外傷，水潤術就可以治療。”
陳洵只好認栽一般嘆了口氣，那就一個一個治吧，大不了耗到放學，他轉身對一種小女生說道：
“你們都休息吧，剩下的我來！”
小女生們此時雖然狀態不好，但都神色激動，幾天是她們人生中第一次給人治傷，而且很成功，這給她們樹立了極強的自信心。
陳洵站在隊伍的最前面，讓後面排隊的同學先上來兩個，在他一番檢查下，這兩人都沒大問題，於是他一揮法杖召喚了兩個水霧團給這兩人治療，兩分鐘後，這兩人傷勢治癒。
後面剛來的學生看到陳洵療傷如此快，都露出驚訝之色。
在陳洵又治癒兩人後，他看著越來越長的隊伍，面露沉思之色。
兩個兩個的治的確太慢了，當然他也可以選擇分出更多的水霧團，不過這個分水霧團也是有限制的，以他現在“初級高階”的實力分不出幾個來。
於是他又想到了另外一個方法，那就是加大水霧團的籠罩面積，然後讓需要治癒的人都站進去，這樣一來肯定能極大地提升治療速度。
於是他一次叫了二十個人上來，然後對這些人進行快速檢查。
剔除一個有內傷的學生後，又補充進來一個有外傷的學生，他讓這些學生分為四排每排五人肩並肩站在一起，然後拿起法杖，唸了一聲水潤術。
一團直徑一丈的水霧團將這些人籠罩起來，所有人都張大嘴巴驚訝地看著水霧團。
治癒院二年級的學姐們也都震驚得張大嘴巴，一位學姐下意識地說道：
“大水霧術！”
大水霧術，是水潤術的進階法術，也是一種群體治療法術，這種法術擁有更強的治癒力，能同時對很多人進行治療。這是初級治癒術裡面的高階法術，是三年級才能掌握施展的。
“哦~”
魔武院的老師張大了嘴驚呼起來，
“小子，不錯啊！”
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