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第二天一早，陳洵就到了教室。
今天全是麗莎老師的課。
上午，麗莎老師講了整整一上午理論課，講課的內容都是書本上，裡面有很多專業詞彙，語言晦澀難懂，至少陳洵是這麼認為的。
他看了一圈四周的小女生，一個個也都聽得愁眉苦臉。
陳洵聽得很認真，常常若有所悟，之前看書想不通的地方，現在也能理解了。
其實今天上午的課，是麗莎老師專門為陳洵準備的，下面的小蘿莉們上學期也在學這個，但是能掌握這些知識的人不多。
這堂課的內容大概講了兩段，一段講述治癒術的基礎理論，另一段就在講怎麼釋放一個名為水潤術的治癒魔法。
根據麗莎老師的介紹，水潤術有清潔傷口和促進傷口恢復的作用，魔水中蘊含的治癒效果越強，恢復效果也越好，水潤術的應用範圍主要針對一些外部創傷，至於內傷就不行了。
麗莎老師當場做了一次示範，她施放水潤術的動作既嫻熟又優雅，看著很是享受。
在麗莎老師召喚出來一個水霧團，這個水霧團也是水霧術施放成功的標誌。
陳洵覺得水潤術很簡單，不過班裡的小蘿莉們就不這麼認為了。
到目前為止，一年級治癒班還有一半人沒有掌握水潤術，甚至還有人連水霧都召喚不出來。
下午是實訓課，訓練地點在魔法院的訓練場。
魔法院的訓練場很大，佔地數十畝，場地上擺滿了訓練用的標靶。
陳洵一邊走一遍看，訓練場分成了好幾個區域，現在已經有其他院的學生在訓練了。
不遠處，有幾個魔法院的學生，正站在練習火球術。
他們站在一排標靶前，手中握著法杖，短暫的咒語後，幾個大小不一的火球就向標靶射去。
火球命中標靶，發出嗤嗤的聲響，可標靶一點事都沒有。
別看這些人釋放的火球小，可再小的火球對普通人而言都是致命的。
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當治癒班來到訓練場後，立馬就從周圍投來各種目光。
“是治癒班的小姑娘啊！”
“你們看，那個男生，他好像就是昨天測試大樓的那個人！”
“什麼？在哪呀，我看看？哇，真的是他。我跟你們說啊，我昨天親眼看到，那人只差一點就到中級了。”
“嘖嘖，這實力放在咱們魔法院都是天才了！”
“可不是！”
陳洵皺了皺眉，周圍人的談論，他聽得很清楚，沒想到稍微展現一絲實力就引來這麼多人的關注。
麗莎老師顯不在意這些，她帶著一眾人來到屬於治癒班的訓練場地，一片小水窪附近。
