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加比老師在第一節 課後, 將每個學生的課表發了下來。
安傑爾興沖沖地跑來看阿什的課表, 指著“實戰操練”一門課, 高興地道：“我們有一門課可以一起上誒！”
這門課是葉列娜向他推薦的。阿什忽然福至心靈，猜測道：“難道葉列娜也選擇了這門課？”
安傑爾興奮地點頭：“這種型別的選修課，說不定可以在課堂上碰到高等學部的學生哦。”他夢幻地閉著眼, “天啦, 我可以和葉列娜小姐一起上課了！”
阿什看了看安傑爾那單薄的小身板：“……”擔心。
“切。”一聲不屑地輕哼從旁邊傳來, “那個女人有什麼好的？”
“你說什麼！”安傑爾憤怒地朝發聲處看去, 是一個灰發灰眼, 穿著翡翠色巫師袍的小男孩, 此時神色鄙視地看過來，明顯看不上安傑爾的審美。
就在兩人要懟上的時候, 下一節課的老師走了進來。
阿什瞟了一眼課表，是精神構造課程的老師，今天一上午都是這位老師的課程了。
見老師進來了, 安傑爾狠狠地瞪了灰發小男孩一眼，憋住怒火, 默默回到了自己的座位上。
精神構造的老師是位成熟美麗的女性, 名叫萊亞。漂亮的老師總是很對小朋友們的胃口, 課程上乖乖聽話配合，聽課也仔細認真極了。
精神構造, 是指在精神世界中構造出完整的法術模型。構造成功了, 才能如臂使指地使用出這個法術。
同時, 在精神世界中構造的法術模型越多、等級越高, 一個人的精神世界也會隨之擴充套件，變得更加強大堅韌。
“你們中的大多數，現在還不能算是見習學徒。”萊亞老師說，“只有你們成功在精神世界中，構建起第一個零環魔法的法術模型，你們才能真正成為一名見習的巫師學徒。”
下面有小朋友高高舉起手來，被萊亞老師點名允許發問時，卻是驕傲地自我炫耀：“萊亞老師，我已經會兩個零環魔法了呢！”
萊亞老師失笑：“很厲害呢。那你可以多多努力，朝著正式學徒加油。”
在精神世界裡，構造出1~2個法術模型的，是見習學徒。構造出3~5個法術模型的，是正式學徒。構造出6~9個法術模型的，是高階學徒——這裡的法術模型，都是指零環魔法的模型。
當精神世界裡有9個法術模型時，巫師學徒的精神世界也有了足夠的強度，可以進行下一步，一環魔法的模型構造。一旦構造成功，那麼巫師學徒便自然晉升為低階巫師了。
在這個教室中的不少小孩，都已經是見習學徒了。
比如安傑爾，他之前就直接用零環魔法“油膩術”對付過阿什。他們背後有家族有長輩，提前學會一兩個魔法很正常。但要說他們的學習進度有多超前，也是沒有的。
萊亞老師便提到了，十歲以前，小孩子的精神世界極不穩定，所以大人會限制他們學習魔法。現在雖然大家年齡到了，但還是希望大家在精神世界裡構造法術模型的時候，不要急躁，也不要貪心，感覺到難受脹痛了，就務必停下來。
畢竟每個人的精神世界基礎的廣度與高度是不一樣的，在構造法術模型時，一定不要與別人競爭攀比。
講完了基礎常識，萊亞老師就在教室四角點燃了四隻香爐。
“精神構造是要聯系法術解析來進行的。你們的法術解析課程在下午，所以現在就先讓我們試著進入自己的精神世界吧。”
萊亞老師的聲音放得又輕又軟：“閉上眼睛，想象你的身體越來越輕，越來越輕，漸漸離開了身體……”
阿什照著老師說的做了，閉著眼，好像世界一下子暗了起來。鼻尖縈繞著幽幽的迷香，讓他處於似睡非睡、似醒非醒之間。身體漸漸變得輕盈，好似從軀殼裡脫出，不斷往上方飄去。
然而飄出來後，見到的卻並不是教室全景，而是一個熟悉的地方——
他每晚都要進去晃一圈的暗黑與流光的空間。
這裡是他的精神世界？
