“在家裡我爸爸教我寫字，他毛筆鋼筆都寫得很好”
為了安陳老師的心，陳康傑也不得不撒謊這麼說了。當然，撒謊的是前半段，後半段還是很真實的，陳啟剛確實書法寫的很好，過年很多人都找他寫對聯。
聽到陳康傑這麼回答，陳紅梅也暫時不疑有他，她覺得‘也許是他以前貪玩不認真寫作業吧，不過等下次家長會他爸爸來還是要好好問一下，這小子今天作業全對，字也寫得不錯，如果是真的在家練習，那好好培養一下，也是個不錯的好苗子’。陳紅梅只能這樣想。
王紅娟看到陳老師和另外幾位老師都在關注這個平時成績不好的小子，心裡有點失落了，看了一眼陳康傑，咬牙切齒的低下了頭，不過這個小小的動作，還是被陳康傑捕捉到了，只是也毫不介意，小女孩嘛，被搶了風頭，自然會有些不樂意。
“你們去上課吧，以後記得交作業，王紅娟，你這個班長做得很負責，很好”
陳老師微笑著說道，也順便表揚一下班長，畢竟班長催繳作業也是無可厚非的嘛，小孩子，隨口表揚兩句，也能夠很輕易化解矛盾和氣氛。
果不其然，王紅娟臉上的不愉馬上舒展開來，瞟了陳康傑一眼，似乎是在揶揄，你看，陳老師又表揚我了，哼。
來到教室門口，已經開始上課了，兩人都喊了一聲“報告”，聽到裡面老師的“進來”，雙雙走進教室。
“怎麼樣，挨教鞭了沒有啊？”
剛坐下來，馬偉就關心的問道。
“沒事，好著的呢”
陳康傑無所謂的答了一句
“真的？沒被批評嗎？是不是叫你請家長啊？”
“兄弟，你怎麼那麼三八啊？都說了很好的嘛，快趕緊畫你的畫吧，記住，順便也幫我畫一張”
陳康傑對馬偉的“不信任”只能表以苦笑了，合著去辦公室就得一定挨排頭啊？不過想想也對，以前進了班主任陳老師的辦公室還幾乎次次都是被批評的。
這節是美術課，小學的時候下午幾乎都是美術，音樂，體育和書法課，都是一些副科，不計入成績的，陳康傑前世的畫畫本來就是春蚓秋蛇，和鬼畫符差不多，到是馬偉這小子成績雖然很差，不過畫個烏龜什麼的還像那麼回事，所以就把任務交給他了。
馬偉聽到陳康傑那樣回答，還在思考什麼是“三八”呢，當然，現在是八六年，港臺電影還沒流行起來，後世的時候什麼三八啊，歐巴桑，甚至謝特，小學的小孩子都能朗朗上口。
看到陳康傑趴在桌子上，馬偉覺得他應該是被批評了心情不好，根本不相信像他輕描淡寫的那樣“沒事”，所以作為“好兄弟”的義氣，還是幫陳康傑用蠟筆也畫了幾多小花交上去，反正老師對畫得好不好又不在意。
第一節課下課鈴剛響，後排平時同命相連的幾個爛兄爛友就衝過來圍著陳康傑。
“怎麼樣，慘不慘？”
“明天請家長嗎？”
“有沒有捱打？”
“伸手看一下，有沒有教鞭印？”
。。。
大家都嘰嘰喳喳的，有的是關心，有的純粹是好奇，也有的是幸災樂禍
“陳康傑，你今天真厲害，先弄哭了班長，又頂了副班長，好樣的”
終於聽到一句表揚的了，不過這樣的表揚不要也罷，這都算什麼事兒啊？表揚陳康傑的是張家華，也是坐最後一排，陳康傑記得前世初中和他也是同班同學，此人打架厲害，不過不經常動手，對好朋友很有義氣，家裡條件不錯，經常零花錢都買東西和好朋友分享，儼然有點大哥的氣度。
“華哥。。。”
這兩個字才叫出口，看到張家華詫異的表情，陳康傑也發覺不對勁了，以前叫他華哥，那是上五年級之後的事情了，之前還沒有一個人叫他華哥呢，雖然他年紀比陳康傑大，不過小屁孩的互相同學之間哪有那麼多江湖氣啊。
看到張家華有些困惑的神情，陳康傑也只能唯唯諾諾之後微笑道：“張家華，勇敢可不是這樣定義的，勇敢就是人們有勇於敢為人先的精神或氣質。敢為人先不是每個人都具有的氣質，只有那些有勇氣的人，有勇氣敢為人先的人才能被稱作是勇敢的人。勇敢是個中義詞，好人可以勇敢，壞人也是可以勇敢。你覺得我是好人的勇敢還是壞人的勇啊？”
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