說完身子朝後躲了躲。
這時候朋友之間的打鬧方式簡單又直接，關係越好，使的力氣越大。
“再提這個名字，小心我掐死你。”周曉聰確定自己現在安全，這才惡狠狠地威脅道。
“鼕鼕，不許捉弄小聰。”祝琴在旁邊也跟著提醒了一句。
以前兒子有些書呆子氣，說的話有些假模假式，現在的變化真的非常大。
不過她喜歡這樣的兒子。
“好，不說就不說。”夏臻捉弄夠了，就及時改口。“不過就算不用陪女朋友，難道也不用看看相關的書，把機械製圖這門功課學好？”
七十年代末，百廢待興，只要有學習的機會，每個人都非常珍惜。
周曉聰的表現，跟自己想像的不一樣啊！
“又沒有教材，你讓我怎麼學？”周曉聰又是皺眉又是攤手，一付無計可施的樣子。
給他們上這門課的老師，是工廠新來的機械中專畢業生，他手裡拿的是學校的課本，幾乎全部照著那個講，學生除了做筆記，沒有其它自學的條件。
這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！
白天他確實去了一趟新華書店，卻沒買到想要的書，只好失望回來。
“如果這樣，你可以學一學高中的立體幾何，這是機械製圖的基礎，你如果掌握了，能少走很多彎路。”夏臻想了想，給了他一個建議。
機械製圖需要空間想像力，而立體幾何就是在打這方面的基礎。
“是嗎？”周曉聰將心將疑地接過課本。
好友又沒有接觸過這一領域，怎麼知道得這麼清楚？
“你自己看看不就知道了？”見他懷疑自己，夏臻沒好氣地把書砸在他手裡。
如果他的老師很負責，給一群沒有任何基礎的工人教製圖，前面肯定得先教立體幾何的基礎知識，讓他們有了一定的空間想像力，這樣教製圖才能時半功倍。
否則就算講得再辛苦，估計大家也聽得雲裡霧裡，無法把實物跟圖紙聯絡起來。
“好吧！”周曉聰見他說的這麼肯定，這才開啟來仔細看。
沒看幾頁，就激動地拍了一下大腿。
“你發什麼神經？”夏臻被他嚇了一跳，隨手在他腦袋上拍了一下。
“這裡面的很多內容，跟老師講的一模一樣。”周曉聰興奮地嚷道。“就是太難了，我根本看不懂。”
忽然有些洩氣，自己以前成績這麼差，怎麼可能學會機械製圖呢？
如果換成夏臻的話，估計會很輕鬆吧！
“唉——”夏臻嘆了一口氣。“你的基礎確實太差了，想自學立體幾何，確實不現實，要不，你先把初中的平面幾何複習一遍，再來學立體幾何。”
好友以前真的討厭學習，所以成績才會一直倒數。
現在踏入社會，發現知識的重要性，才開始重視想來。
問題是以他的基礎，直接學制圖的話，能學會的機率，估計不足一成。
把平面幾何和立體幾何的知識掌握了，才有希望成功。
“有用嗎？”周曉聰信心不足地問。
“保證有用。”夏臻鄭重地回答。“只要你把這兩門課搞明白了，不用考高分，就能輕鬆入門機械製圖。”
其它人能學會，他肯定也可以，只是會比別人花更大的精力的才行。
如果把相關基礎知識牢固掌握了，說不定能走在其它同事的前面。
“那我去把幾何找出來，重新學一遍。”不知道是不是夏臻的變化刺激了他，周曉聰這時候發狠地咬了咬牙。“如果有不懂的地方，你得教我。”
和秦歡一起學這個，如果最後她學會了，自己卻不行，那他還有臉去追求她嗎？
“沒問題。”夏臻伸出手掌，跟他擊掌為盟。
見周曉聰情緒激動地回去拿書了，祝琴望了兒子一眼，略帶困惑地問：“曉聰這是想明白了？開始懂得學習的重要性？”
