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其他幾個孩子學習墨雍教導的特長和知識可能是因為墨雍要求或者出於對知識的不清晰以及以為成績上有用，白溫卻從頭到尾都是為了自己能夠掌控這些東西，幾個孩子一樣的表現非常刻苦，但只有白溫一直在試圖將這些東西運用到自己的生活中，磨煉它成為自己的東西。
這是目的是否清晰的最重要表現，顯然白溫一直都很明白自己的目標和心思，這一點上來說墨雍還挺欣賞這個小家夥的。
白溫想要出頭的野心並不比墨溪弱，而墨雍又將這樣一個成功的機遇擺到他面前，其實就是想看看他會不會動心。
果然白溫從墨雍說出的那一刻一直都陷入深思之中，時間長的瑾瑜都有些擔憂的看著他，他才不緊不慢的說道他也不去，他要留在瑾瑜身邊。
好吧，墨雍沒有算明白的是白溫對瑾瑜的孝心，不過也沒什麼大不了的，畢竟他有自信自己也可以成為教導孩子們的合格導師。
於是第二天繼墨財離家之後墨雍帶著墨溪再次去了市裡，這一次準備過於匆忙，要不是墨雍之前對這些學校的資訊做了充分的準備工作，這個時候還真不敢保證一定能讓墨溪去市裡上學。
好在墨雍之前接的那個任務正好是省城教育系統裡一個小領導頒發的，兩人透過郵件有交流，這一次墨雍直接請的對方幫忙，對方巴不得墨雍欠下人情以後可以有更深入的合作，效率很高的給墨雍聯絡好了學校的校長，當晚就敲定了這件事情。
等墨雍帶著墨溪順著司機的指引來到瑪麗女子學院的時候，墨溪有一瞬間的僵硬，她焦急的問墨雍怎麼不是墨財的學校？
而墨雍聳聳肩表示墨財那個學校已經招生完成，並且瑪麗女子學院才是女子高校中最好的，從小學到高中一條龍服務，他還是找了關系才能讓墨溪進去上學，那裡面的同學都是非富即貴的。
聽到最後一點墨溪才終於滿意的點頭，雖然是女子學院，也就是同學裡面只有女生，這讓墨溪稍微有一點點失望，不過她到底還沒有到了青春期，覺得有沒有男生也沒有太大差別，之前的焦慮一掃而光，只剩下滿滿的朝氣，她覺得這是她的新戰場，她要在這裡收獲她希望獲得的鮮花與掌聲。
而墨雍等到墨溪進了學校被老師帶走以後長舒了一口氣，他對於墨溪的保護也就只能這樣了，幫她阻擋住青春期的虛榮和不成熟，避免被男生隨便的誘惑，給她充實自己、鍛煉自己的空間，等到她上大學的時候她的思想應該會跨越一個大臺階，到那時候就到了她自己面對各種誘惑與選擇的時候。
家裡少了兩個孩子到底還是有所不同，至少三個乖巧的孩子都非常的安靜和沉默，當然每天的學習和課程效率也是大大提高，墨雍甚至收獲了孩子們崇拜的眼光，因為他們越是跟同齡人相處，越是看過其他孩子的補習班和培訓班後，就越是明白墨雍每天給他們所講課程的珍貴，他們都是很勤奮的孩子，一時之間墨雍有一種很快國畫和其他課程也可以開始的預感。
不過這些都不是最著急的事情，最先墨雍他們要煩惱的是搬家問題。
房東老口子和墨雍一家子一開始相處真心不錯，兩個老人對幾個孩子也很慈愛，但無奈他們家有個墨財這樣的惹事精，又膽大包天的作出自殺威脅父母的壯舉，以至於兩個老人覺得自己無法忍受這樣的刺激，也無法相信墨雍這一家子的人品，所以在墨雍剛從派出所出來的時候就提出讓他們搬家的想法。
他們會有這樣的想法墨雍也可以理解，畢竟他們年紀大了想要的是安寧，即使再喜歡孩子也不可能冒著自己房子隨時可能死人的危險，更不可能認同墨雍對墨財那麼嚴厲的行為。
墨雍爽快的答應他們，並直接跟兩人結清了一年的房租，還多付了兩個月的房租，因為他和瑾瑜從看房子、買房子再到裝修中間都需要時間。
