就在聶勝準備反駁的時候，旁邊以為教授驚訝道：“這個楊木速度好快，還有半個小時的時間，竟然完成了！”
聽到這話，聶勝準備出口的話收了回來。到了這個身份地位，說話一般都要講究一個證據，這就像兩個人打賭一樣，一個全憑猜測的人和一個已經知道自己必勝的人打賭，結果會是怎樣呢？
楊木拿著自己的畫，越過人群走到聶勝的面前：“幸不辱命，老師！”
聶勝手捧著畫紙，打量了一眼，微微帶笑的說道：“這幅畫畫的是一個老師在講臺上教導學生的場景，大家傳看一下吧！”
“好！這幅畫中的聶主任作為整幅畫的中心，被刻畫的十分完美，不怒自威的神色，以及循循善誘的教導，都被體現的完美無瑕，只不過這幅畫在畫到下面的學生時，稍微體現出了一點畫功不足，每個人物的臉上表情有些呆板了。不過對於這個年紀的人來說，能畫到這種程度，已經算是難能可貴了！所以這幅畫也不失為一幅佳作！”
“恭喜聶主任啊，教匯出了一個好徒弟！”
“是啊！聶主任，青出於藍，指日可待啊！佩服，佩服！”
聽了各位教授的誇獎，聶勝也有些飄飄然了，將傳回手中的畫遞給王耀祖，嘴裡說道：“還請王校長斧正！”
王耀祖也沒有對聶勝客氣，直起身一把抓住畫紙的一角，看的聶勝嘴直哆嗦，不過也沒說什麼。
“其他人說過的，我就不說了！我想說的只有一點！”看完了畫，王耀祖將畫放在桌子上，指著畫中的聶勝：“現實主義寫實派的人物比例是一定的，你故意放大講臺上的老師，縮小下面的學生，這就犯了大忌。而且學生上課，總會有人在溜號，楊木你沒把這些畫出來，更是錯上加錯……”
“王耀祖，你這是雞蛋裡挑骨頭，故意找麻煩嗎？”
聽到王耀祖的話，聶勝氣的連稱呼都忘了叫了。
王耀祖毫不在意聶勝的氣勢，再次指向畫裡面的黑板，用大家都能聽到的聲音接著說：“聶主任，看到黑板上寫的東西了嗎？你的學生不知道，你不會不知道吧？那節課上，你的班級裡有接近一半的人在睡覺，下課以後，我還就這件事和你談過的，你難道忘記了嗎？”
聽到王耀祖的解釋，聶勝突然想起來了，那天自己的心情非常不好，因為那是正式上課的第一天，剛剛結束軍訓的學生大多數體力還未恢複，所以那天自己講課的時候有很多人都在睡覺。那天自己也是因為看睡覺的人太多，氣的自己最後的半節課什麼也沒有講，只是讓所有人畫一幅簡筆畫交上來，好讓自己瞭解一下大家的情況。也正是那天交上來的畫，讓自己注意到楊木這個人，並動了收徒的心思。
作為徒弟，美化師傅形象，這本身無可厚非。當然如果不被發現還好，這種比例的放大隻是一些小問題，如果被發現了，少畫了這麼多東西，這可就是涉及到畫派風格的問題了！現實主義寫實派，要求就是完全遵照現實，可以稍省略誇大。但是那天自己上課的時候確實有一半的學生在睡覺，這個數值要超過省略的範圍，作為必須要體現的東西，楊木並沒有畫出來！
想到這裡，聶勝一下子癱坐在椅子上，無力的說道：“這場比試……是我們輸了！”
楊木看到老師暗淡的臉色，“啪”的一下，給了自己一巴掌：“要是自己按照現實來畫，而不是故意誇大的美化老師，也許我就不會輸了……老師對不起！”
聽到“啪”的一聲，聶勝抬起頭看著楊木落下的右手，嘴巴蠕動了兩下愣在那裡，什麼話也沒有說出口。
王耀祖看了一眼，平淡的說道：“恭喜你，聶主任，收了一個好徒弟！”
聽到王耀祖的話，聶勝好像被驚醒了一樣，跳了起來，拽著自己的徒弟走了。
走廊裡傳來了一陣回聲：“徒弟，你沒事吧……”
ps：本章關繫到畫派風格的內容，均為作者杜撰，如果雷同，也不算是巧合！畢竟活在當下，讓我一個小新人，跳出當下，完全寫自己不熟悉的東西，這對我來說太困難了！
