燕京大學的大門前，徐光啟、宋應星、孫元化等學校高層正帶領著全校師生恭迎皇帝的大駕光臨。
自從朱由檢改北京國子監為燕京大學後，燕京大學的組織結構就發生了巨大的變革。
原來的北京國子監，領導層有祭酒一人，從三品；司業二人，從四品下；監丞一人，從六品下；主薄一人，從七品下。
而負責講學的教師，和官員一樣，全都有品級在身，分為博士、助教、直講，按照字面意思，博士應大於助教，助教大於直講，但其實不是，國子監老師的品級高低，是看教師分在哪一科的。
國子監一共有國子學、太學、廣文館、四門館、律學、書學、算學七大學科，其中國子學科主要教的是科舉考試中的內容，這關係到莘莘學子們的科考前程，所以國子學科品級最高，博士為正五品上，助教從六品上，連直講都有從七品上。
至於其他學科的博士、助教，品級就低的多了，比如最不為人所重視的算學，博士僅為從九品下，助教連品級都沒有。
更名為燕京大學後，首先燕京大學的領導層名稱全都改變了，祭酒改名為校長，司業改為副校長，監丞改為校丞，主薄為圖書館館長。
教師則按照由朱由檢提出的大學教師職稱，分為助教、講師、副教授、教授四個級別，取代國子監的博士、助教、直講。
名稱改變了，品級自然也要改變，按照教師職稱高低，教授一律為正五品上，副教授為正六品上，講師正七品上，助教正八品上，教師職稱品級不會因為學科不同而分出高低。
此項變更對於不受重視的律學、書學、算學等學科的教師來說，自然是天大的好事，原本僅為七八九品的博士、助教，一下就上升到五六品的教授、副教授，自然是人人大喜過望。
但國子學、太學原來的博士、助教們則一片反對之聲，看著原本品級比他們低很多的人，藉著職稱改革一下就和他們平起平坐，甚至爬到他們頭上，他們的心情可想而知。
不過徐光啟有皇帝的支援，無視了所有的反對聲音，強行將大學改革推行了下去。
那些激烈反對的頑固派們，徐光啟只給他們準備了兩條路，一是老老實實接受學校的安排；二是離開燕京大學，另謀高就。
待在國子監的官員們，大多是在政治上沒有多大訴求，只想著在國子監混吃等死的，是以他們面對徐光啟給出的兩條出路，大多數都選擇了第一條，繼續留在燕京大學教學。
至於小部分在國子監熬資歷，對仕途仍然有較大野望的官員們，則紛紛跑部，另謀他任。
燕京大學如此鉅變，對於學生們自然不會沒有一點影響，自從國子監改名燕京大學以來，重四書五經輕實務之學的學術氛圍得到了很大的轉變，喜歡律學、書學、算學的學生們可謂是迎來了春天。
但對於那些一心只想考取功名的學生來說，無異於一種嚴重的倒退，不少原來國子監的監生們直接選擇了退學，以此來反抗燕京大學的改革。
經過一系列的動『蕩』之後，原來有三千多監生的國子監，如今只剩下了兩千人，走了三分之一有多。
朱由檢對燕京大學學生的大量流失也有所耳聞，然而他卻無動於衷，根本不把它當成一回事。
這些學生不過是讀四書五經讀傻了的腐儒罷了，百無一用說的就是他們，走了也好，可以空出更多的學生名額來招生。
比如在明末爭霸中大放異彩的牛金星、李巖等人，他們本是天啟年間的舉人，可後來卻從了流賊李自成，成為滅亡大明王朝的主要助力，這無疑是大明人才選拔制度的一大失敗。
身為穿越者的朱由檢自然不會對這等大才視而不見，他已經派人調查了牛金星、李巖的情況，打算乾綱獨斷，欽點他們進入燕京大學讀書。
此外，還有幾社的夏允彝、杜徵、周立勳、徐孚遠、彭賓、陳子龍等人也進入了朱由檢的視線，朱由檢準備將這些人全都特招進入燕京大學讀書，為將來的改革儲備後備人才。
幾社是明末的著名文社之一，曾經短暫併入復社，可後來卻因為政治理念不合而分道揚鑣，這在朱由檢看來，幾社是可以爭取利用的。
朱由檢認為可以透過自己的影響，在燕京大學內拉攏一批效忠自己的腦殘粉，仿效常凱申的“藍衣社”組建一個青年學社，作為日後黨同伐異的主力軍。
倘若當真成立了一個類似於“藍衣社”的青年學社，那麼牛金星、李巖、夏允彝、陳子龍等人完全可以充當青年學社的首腦，就看誰能夠在燕京大學脫穎而出了。
……
得知京城有股龐大勢力在針對自己，朱由檢出宮自然做足了保衛措施，在禁衛的簇擁下，御駕停在燕京大學門前，徐光啟率領兩千多師生“唰”的一聲齊齊跪下，山呼萬歲。
原本對國子監改為燕京大學大為不滿的師生們，人生中頭一次得以目睹天顏，所有的不滿均不翼而飛，只剩下了激動和顫慄。
尤其是皇帝平易近人地扶起一些鬚髮皆白的老教授，並與之親切交談、噓寒問暖，師生們對皇帝的擁戴瞬間達到了最高『潮』。
須知道今時不同往日，國子監早就沒落了，歷任皇帝至少有幾十年沒有蒞臨過國子監。
明初時，由於天下初定，讀書人少之又少，是以太祖、成祖兩帝對國子監都寄以厚望，當時的南京國子監，更是成為亞洲的文化中心，聚集了大量從朝鮮、日本、南洋等遠道而來的留學生，監生多達上萬人。
但隨著朝廷的科舉制度漸漸走上正軌，官僚制度開始轉向科舉制，國子監就慢慢的失去了原來特殊地位，以至於形成了科舉日重，而監生日輕的局面。
而今皇帝親臨燕京大學，無異於向外界傳遞一個訊號，那就是皇帝對燕京大學是非常重視的，這自然令得全校師生士氣大振，對燕京大學也就不那麼排斥了。
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