“哦！叫阿土，你成績還不錯，平均每秒51拳，成績70分。“
“我我勒個去！“
阿土顯然被老師的講話嚇了一下，還以為是拿了什麼比較差的分數呢。
“這樣啊，還行吧！”阿土又撅著調皮的看著指揮老師。
想必是指揮老師也不相信這個長得虎頭虎腦的學生項項都有70分以上，這成績確實
讓他有些意外，所以剛剛才會說話的時候停頓的一下，這明顯是一種先入為主的
主觀感覺。不過看到沙袋邊上的那個顯示屏上的資料後才相信這是真的。
打沙袋過後，阿土和小玉迎來的是最為麻煩和考驗的
投籃考核。
25米、3米、33米的不同高度的垂直投籃的高度是考驗學生們的投籃的真正的投籃水平。
而不同距離近距離、中距離、三分線距離、超遠距離）的投籃難度又是考驗
學生們的對投籃時不用力度的的把握能力和判斷能力。
最後一項的考核才是這次考核的重中之重。
因為考核時，學生要不斷的重複從四個位置不同位置連續進球后向更遠處位移投籃。
每個點擺放五個籃球，學生可以連續的投籃，直到五個籃球全部投出，再進行下一個位置再
進行投籃，當四個位置20個球全部投籃完畢時，再進下一輪的投籃，直到一分鐘的時間結束為止。
25米高度首先進行考核，阿土和小玉臉上充滿著迫不及待的表情。
當然這對大家來說難度不是那麼大，四個位置20個球，第一輪阿土一口氣投中了
18個，高出同組選手小玉1個，而時間只是過去一半。接下來的半分鐘兩人發揮
很好，兩分總共投籃分別投中21個、19個。
四個點的成績阿土分別得到90分、80分、80分、70分，
而小玉的成績稍差為90分、75分、75分、70分。
阿土這時顯得非常的興奮，一來是成績可以說是一路飆高，甚至90分、80分這樣的
字眼只能是在夢中看到的成績，現在卻是歷歷在目。
阿神看向巨屏後，發生阿土的成績很是不可思議，畢竟像去年可以說阿土的
成績慘不忍睹，甚至30分、40分都會出現，今天可以說是讓阿神
大跌眼鏡。
這時候指揮老師把籃球架的籃球框位置調整到3米的高度，對於這個高度來講，
實力一般的學生還是能夠不錯的成績的。
而阿土作為曾經的差生，現在卻是實實在在的逆襲了。
對於3米高的高度似乎是把小玉給帶來不好的影響，個頭155，
體重40公斤的小玉無論是力量上還是投籃視野上都對她是相當的不利。
所以這時候小玉打了一個寒磣。突然一陣冷風向他們吹過。
此時指揮老師的緊張度也不亞於學生，
當籃球框離地調到3米時，阿土也充滿著空洞的眼神看向籃球框，顯然還是有點擔心。
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