<! btyetop >
sty1nove.k"
dataads297"
dataadforat="auto"
datafuidthresponsive="true"><ins>
柯蘭選中的那件想要栽贓嫁禍給何靜的被盜物，是他們同班同學某個人的手機。而這樣一部價值近萬元的手機，其在被盜走的時候所擁有的價值，可並不僅僅只有近萬元而已。
手機的擁有者是一名集郵愛好者，而就在最近，他剛剛好在網上購買了一張有很長時間年頭的、非常昂貴的郵票。
在這張郵票被快遞送到學校之後，就立刻拆開了快遞信封並且對這張郵票愛不釋手，手機的主人就這麼把這張被塑封起來的郵票，塞進了手機外面的那個橡膠保護殼。
在這個同學看來，相比起把這張郵票放到文具盒或者是假到某本書裡，把它放在手機以及橡膠外殼中間，安全系數要更高。
因此，這是由於這張從手機外表看不出來的郵票，這部被偷盜的手機一下子就有了很高的身價，不再僅僅只是一件，價格不算太高的財物。
何靜在自己的腿傷徹底痊癒並且回到學校之後，每一節體育課都會選擇到外面去活動一下身體，這樣一個生活習慣，柯蘭已經透過自己的從旁觀察，將其確認好了。
所以，這一天，當他們的班級在一次上體育課的時候，知道那名集郵愛好者的手機究竟意味著多大一筆財富的柯蘭，就這麼選擇在這個時候動了手。
特意在去往操場的時候磨蹭了一下時間，等到班裡的大部分同學都離開之後這才走出教室，柯蘭就這麼在離開教室之後，到走廊上的監控死角處站定了。
靜靜站在原地，雙眼牢牢注視著自己的班級，柯蘭竟然在離開教室的時候，清清楚楚地知道屋子裡面還剩下幾個人，那麼她就完全可以透過這種靜靜旁觀的方式，以此確認何靜是最後一個走出教室的。
作為一個身邊並沒有其他人，並且還是最後一個離開教室的學生，何靜很明顯是擁有作案時間，並且沒有人證能夠證明，她沒有在這個時候偷拿別人的手機的。
在確認了何靜的不利狀況之後，就直接去往了操場，柯蘭很快就裝作若無其事，上完了前面半節課。
在繞著足球場跑了兩圈，並且做完了準備活動之後，一班便從自己的體育老師那裡，得到了接下來的時間用於自由活動的安排。
在男生們紛紛跑去打籃球，而女生的或是打羽毛球或是做別的運動的情況下，故意在操場上晃蕩了一段時間，柯蘭接下來便藉口說自己想要去上一趟衛生間，從而用這樣一個光明正大的理由離開了操場。
高二一班的教室位於一樓，擁有門扉的那條走廊又安裝有監控，於是，不能夠選擇從走廊方向進入教室，柯蘭自然只會選擇與教室門扉相對的另外那面牆，爬窗子進入教室。
自己所攀爬的那扇窗子，窗外就是教學樓與教學樓之間的綠化帶，因此，有這些高大而又繁茂的植物為自己遮掩身形，柯蘭根本就不害怕自己攀爬窗子的舉動，會被對面那幢教學樓裡的學生在無意中看見。
在使用扒窗子的手段進入教室之後，柯蘭立刻便翻出了自己所攜帶的手套，隨後從那名集郵愛好者的桌子抽屜裡，翻出了那部橡膠外套裡面塞有貴重郵票的手機。
將這部手機直接塞進了何靜的書包，柯蘭隨後便帶著自己準備好的手套，重新透過攀爬窗子的方式，離開了教室。
在教室外面妥善處理掉了手上的手套，隨後重新返回操場繼續參加活動，柯蘭直到下課鈴聲響之後，這才一臉沒事人的樣子，重新和同學們一起回到了教室裡。
集郵愛好者在回到教室之後，他所做的第一件事就是一邊扭開手中的汽水，一邊將另外一隻手伸向了自己的書桌抽屜。只不過接下來，他不但沒能夠如願以償地摸到自己的手機，同時更在翻找過整個抽屜之後，確認自己的手機連帶著那張非常珍貴的郵票一起不見了。
這麼一件價值極高的東西在教室裡不翼而飛了，得知集郵愛好者丟失了東西的同學，自然會開始自發幫他尋找，並且嘗試從他這裡弄清楚手機丟失的來龍去脈。於是等到作為下一節課的任課老師的班主任走進來之後，這件事情就這麼鬧到了班主任面前。
“老師，如果僅僅只是那一部手機的話，我可以不在乎，但是不是，那個手機裡面有這一張非常值錢的郵票。在去上體育課之前，手機還被我妥善地放在了書桌抽屜裡，可是等我上完體育課回來之後，手機就這麼不見了，所以很明顯，東西肯定是在我離開教室，並且返回教室之間被偷走的。”
價值如此巨大的一件被盜物品，很明顯，不是可以隨隨便便就這麼忽略過去的。因此，知道班主任絕對不可能會坐視不理，柯蘭才會萬分希望，那部手機被盡快從何靜的書包裡面翻找出來。
“老師，我們班的學生絕大部分人家裡面的條件都很好。所以就在那張郵票再怎麼珍貴，那張郵票的價值連帶上那部手機，也不值得我們這些家庭條件非常好的學生去偷。如果說這部手機的丟失，不是哪一個同學想要故意開玩笑，所以把它給藏了起來，那麼在我看來，它極有可能就是被那些家庭條件不好的人給偷走了。”
“現在網路購物那麼方便，偷走了手機和郵票的人，完全用不著立刻就把它們出手，小偷只需要等上一段時間，隨後再在網上掛上一個出售啟示，那麼對郵票和手機感興趣的買家，就會自動與他取得聯系，幫助他在沒有辦法妥善處理這些東西的情況下順利銷贓。”
上面的這段話，柯蘭不過也不知道其意義非凡，能夠發揮非常巨大的作用。但是，為了防止引來他人的懷疑，這段話卻不能夠由她來說。在班級裡面找了個不喜歡何靜的女生，用旁敲側擊的方式對她進行了一點暗示，柯蘭就這麼讓別人代替她說出了她最為想說的話。
並不僅僅只是說出了上面兩段話，被柯南攛掇過的那名女生，接下來更是說了一句，簡直可以說是直接把矛頭指向了何靜的話。
“我本人雖然並不知道在上體育課之前，究竟是哪一個同學最後一個人走出了教室，但是有一件事情我卻非常清楚，那就是，在那名集郵的同學已經走出教室去上體育課之後，何靜當時還沒有離開教室。所以......”
後面的話根本就不需要說完，女生已經明明白白的用這段話表達了，班級裡面最為缺錢，因此最有可能偷到這件物品的何靜，是完全擁有那個作案機會的。
在知曉班級裡有人丟失了手機以及裝在手機橡膠殼裡的郵票之後，就動手在自己的桌子裡找了找，找個桌面以及抽屜，隨後又轉向了放在桌邊的那個裝了各式各樣的書籍的塑膠箱子的何靜，最後還真的在自己的書包裡，找到了一個根本就不屬於自己的手機。
在尋找手機的過程中小心翼翼，何靜一方面是不想造成某個失手，導致手機掉落在地面上直接摔碎了螢幕，而她另外一方面更是不想在找到的手機上留下自己的指紋。
在那名站起來發言的女生亦有所指，暗指說她很有可能就是偷走手機的那個小偷的時候，何靜剛好在自己的書包裡看到了那部手機，因此，在班主任的目光看過來的時候，選擇了直接從座位上站起來，何靜可不會選擇乖乖地坐以待斃。
“老師，我在我的書包深處看到了一部並不屬於我的手機，並且這部手機還擁有一個和那名集郵愛好的同學，所描述的完全一樣的手機套。手機套裡面是否放著那張郵票，這一點我不知道，但是，我希望老師能夠給我，讓我證明自己清白無辜的機會。”
“作為在去上體育課之前最後一個離開教室的人，我非常確定在我離開教室之前，這部手機並沒有進入我的書包。所以很明顯，我不管那個人是想要栽贓嫁禍，讓他人誤以為我就是那個小偷，還是想要開一個惡劣的玩笑，故意把別人的手機藏起來，並且剛好藏到了我這裡，手機都是在我重新回到教室之前被放入我的書包的。”
“在我離開教室之後，到我重新回到教室之前，我們班有任何一個人進出了教室，這個人都會被拍下來。”
