“站住！我讓你們回去了嗎？”老爺子臉上笑眯眯，聲音宏亮地把那幾個剛回到座位上的人嚇一跳。
怎麼了？這又是怎麼了？
我伸長了脖子，將剛剛的一幕看在眼裡。
只見老爺子拿著教鞭，往講臺上敲了敲：“過來，站這裡，來，對，看什麼，就你們剛剛幾個。”
回來的幾個“拖鞋男”面面相覷，其中一個椅子坐著正舒服，覺得自己幹嘛要起身。
“老師，現在體罰學生是犯法的。”
在大學教室裡還能聽到這話，全教室幾十號人，頓時鬨然大笑。
老爺子也不惱，仍笑眯眯地道：“我說要打你們了麼？我打得過你們麼？來，先上來。”
下面幾個人不知道老爺子要幹什麼，倒也是抱了一副天不怕地不怕的姿態，慢騰騰地走上去。
大爺走到第一個人前面，教鞭往黑板上打了打：“來，你寫。”
“寫什麼？”那人很是疑惑。
“你上節課聽到了什麼，你就寫什麼，能寫多少算多少。”老爺子笑眯眯地，從粉筆盒裡抽出了一隻白粉筆，往黑板上劃拉分出四個小框。
“你們幾個愣著幹啥呢，你們跟他一樣，聽到了啥寫啥。”
講臺底下，大家都不笑了，紛紛屏住呼吸。
這一幕來的太突然，上去的幾人沒有反應過來，紛紛愣在原地。
我看友人p還在不知死活地打遊戲，連忙往後一拍，悄聲：“還打？別打了！”
我一出聲，老爺子的眸子瞬間循聲看向這邊。
我收回手，又裝作若無其事地將手撐住下巴。身後友人p默默地收起手機，也裝作若無其事地看黑板。
老爺子神色未辨，提著教鞭從臺上慢慢地溜達下來。
後頭，響起一陣收手機放抽屜的聲音，動作太明顯了，老爺子也沒有計較，又溜達溜達到回講臺上。
黑板的四人，其中一人迅速退回戰場，黑板的字歪歪扭扭，還瀟瀟灑灑，“不會”倆字寫的碩大。
“唉呀~”老爺子嘆了口氣，溜達溜達上去，翻開名單：“這是不會？還是沒聽啊？你學號多少？”
臺上正在糾結寫什麼好的三人，頓時有點慌。
對，是有點慌，老師都問學號了，換你你不慌嗎？
要真惹老爺子不高興，成績四六開，掛科，老爺子操作起來非常容易，與我們而言這是分分鐘要完蛋。
畢業要拿雙證，掛科，那是沒有學位證的，只剩畢業證，沒有學位證，大家心裡明白，那是什麼境遇了。
“怎麼了，你們倒是寫啊，不會的話，那我隨機再抽幾個。”
不——千萬別——
我在心裡大吼！
老爺子裝模作樣地翻了翻名單，把在場大部分沒聽課的心都揪了起來。
三人在講臺上磨蹭了半晌，零零碎碎不知寫了些什麼，老爺子看了，很失望。
“算了，你們也別寫了，來這，把你們的學號登記一下。”
黑板上的三人頓時鬆了一口氣。
“你們這些，誰有聽，誰沒聽，我看的清清楚楚，別讓我記住你們，記住你們可就難辦了。”老爺子收起教鞭，又重新拿起了粉筆頭：“現在我繼續講……”
