他拿出自己的筆記本，準備把自己現在缺失的點給記錄下來。
1、古代魔文知識的儲備量。這個是一切的根本；
2、變形咒引數的觀測方法。厄里斯魔鏡是一個好的觀測方法，但是現在明顯不用惦記了，所以必須尋找新的觀測方式。
3、古代魔文作為程式語言的語法。前兩點是這個點的前提條件，只有古代魔文知識達到了一定的水平，自己才能去分析變形咒第二個引數中的類程式的語法，而分析的前提是能夠很方便的觀測到變形咒的引數。
4、找到用古代魔文程式設計的編譯器。因為引數和行動邏輯要經過很多次除錯才能成型。
5、儲存變形引數和行動邏輯程式的方式。如果想要自定義出一個戰鬥生物，那麼描述變形結果的引數至少得有幾萬個，行動邏輯估計也會有幾萬行，這麼大量的資料光靠人腦肯定是處理不過來的，所以需要把除錯好的引數和邏輯儲存起來，使用時直接獲取。
6、找到向世界意志傳送資訊時的引數轉義機制。除錯好的引數和邏輯怎麼轉義成變形咒的引數傳送給世界意志，這也是個很重要的問題。
艾倫看著自己列出來的一大堆東西，有點欲哭無淚了，他忽然感覺自己離成功還差得很遠很遠。
但是他隱約覺著這個方向才是應該自己追尋的力量方向，畢竟霍格沃茨的課程是一眼望得到頭的，而這些課程自己完全是遊刃有餘的。
而且霍格沃茨教授的課程中能用來戰鬥的內容很有限，而對於將要到來的巫師戰爭自己做再多的準備也不為過。
畢竟他從前世的短影片得知，在這場戰爭中，20世紀最偉大的白巫師阿不思·鄧布利多都隕落了，自己這麼弱，還有什麼理由不努力呢。
所以這條路要像黑魔法道路一樣堅定地走下去，他總覺著這條路走到最後的潛力是無限大的。
不過現在自己還是要腳踏實地。
於是艾倫又開始分析起自己列在筆記本上的這幾個點。
第一個點古代魔文知識自己一直在想各種辦法去學習，這個目前進度比較緩慢，但是也急不來；
第二個點觀測手段，艾倫想起自己在一本書上看過一種叫記憶魔法的東西，而厄里斯魔鏡上的魔咒很可能是記憶魔法，而鄧布利多的那個能看記憶的大盆也好像是屬於記憶魔法的範疇，所以記憶魔法之後可以重點研究一下；
第三點如果前兩點沒有突破就不用想了；
第四點艾倫有了點思路，他總覺著魔杖能實現放大資訊的作用沒那麼簡單，他覺著僅憑著魔杖的材質和杖芯是做不到這一點的，而且魔杖發明與古代魔文比較興盛的年代，說不定裡面封裝了一些古代魔文的程式，而這些程式能在魔杖裡執行起來，這就很有意思的。想到這艾倫忽然對自己暑假去奧利凡德那打工充滿了期待。
第五點和第六點同第三點，如果前面的沒取得突破，這兩點也就不用想了。
而做完這些艾倫才驚訝地發現自己已經在圖書館的臺階上坐了快一個小時了，他才發現自己渾身發冷，他現在只想回到公共休息室溫暖的火爐旁。
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