奇洛教授看“獵物”開始掙扎起來了,感覺更好玩了。
他輕笑著說:“我心目中的絕世天才有兩種,一種是魔法天賦特別高,能夠快速掌握各種魔咒和各種魔法知識的人;另一種是能做到常人做不到的事情,比如發明或者改進一個咒語;那麼你屬於哪種天才呢?”
奇洛教授嘲弄地看著艾倫,欣賞著他窘迫的表情,感覺自己對獵物的打壓又一次成功了,獵物的心理預期已經降低了很多,接下來就應該給個甜棗吃,獵物就會對自己感恩戴德了。奇洛教授心裡冷冷地想著,他享受這種玩弄人心的感覺。
而艾倫聽後卻眼前一亮,但心中卻有些猶豫,不知道就這樣亮出自己的照明咒好還是不好,但是古代魔文知識的誘惑實在是太大了。
改進後的照明術只是一個金雞蛋,而古代魔文知識則是一隻會下金雞蛋的金母雞,孰重孰輕一目瞭然。
而且照明術的最後兩個引數的設定如此反直覺,反人類,就算被奇洛教授看了去,他也猜不出怎麼去施放,自己魔法部的獎金也跑不了。
這章沒有結束,請點選下一頁繼續閱讀!
於是艾倫便下定了決心,他認真地看著奇洛教授,再次確認道:“您說的第二種天才是改進任何咒語都可以是嗎?”
奇洛教授被逗笑了,他嘲弄地看著艾倫認真的樣子,他認為這不過是一個11歲小男孩為了自己可笑的尊嚴做的最後的掙扎,他決定給這個小男孩最後一擊,徹底擊垮他。
“對!哪怕你改進最簡單的照明術都算你是個天才,我會把我所有的知識對你傾囊相授。來吧!我的小天才!”奇洛教授毫不留情地嘲弄著說,他的聲音變得尖利起來了,說完就哈哈大笑起來了,好像聽到了什麼特別好玩的事。
“ocao!”艾倫心中有點忍不住了,“這送上門來的逼不裝,可是要被天打雷劈的!”艾倫心中快速地想著,他心裡還是在猶豫。
而他的猶豫卻被奇洛教授當成了氣餒,他決定不再調戲自己的獵物了。
“你只要幫我做一件事,我就把這些知識教授給你!”奇洛教授又換回了誘惑的語氣,在艾倫耳邊輕聲地說道。
但是艾倫卻從中聽到了輕蔑的意味,這讓他下定了決心...
艾倫抽出自己的魔杖,念出自己最熟悉的咒語:
“熒光閃爍!”
“熒光閃爍!”
然後奇洛教授腦袋上空出現了兩個紅色的光球在快速地飛舞著。
奇洛教授的笑聲戛然而止,抬起頭驚疑不定地看著天空中不斷閃爍著飛舞的光球,眯著眼睛仔細辨認著光球軌跡組成的兩個字母。
良久,他疑惑的說:
“sb?”
喜歡霍格沃茨的變形大師請大家收藏:()霍格沃茨的變形大師書更新速度全網最快。