想通了一切的艾倫卻有點意興闌珊，雖然他弄明白了這個世界施放魔法的機制，但是這個對他現在的幫助好像很有限。
就像每一箇中學生都知道核彈的製造原理一樣，但是真讓你造個核彈，估計都抓瞎了。
學習魔法也是一樣，知道了施放魔法機制只是讓自己能夠更好地施放魔法，也許能夠提高自己的學習速度，不過這些幫助都是有限的，自己依然和那些天才巫師們差的很遠。
艾倫想到這不禁有點洩氣，費了這麼大勁就收穫這點東西，讓他很難受。
不對，我不是還有筆記本上的字元嗎？
但是好像也沒什麼用啊！
這些字元的資訊雖然艾倫看不懂，但是他用腳指頭想都明白，這些鍵值對資訊肯定是自己施咒時對魔咒效果的主觀意識轉義過來的。
舉個例子就是艾倫釋放照明咒，在腦子裡想象的照明咒的效果這個資訊就會轉化成一個個鍵值對：
光球大小：1英寸；
光球顏色：白色；
光球位置：魔杖尖；
...
然後把這些訊息傳送出去，世界意志就會瞬間具現各種魔法效果，如果資料傳的有問題，那就會施放失敗，甚至會造成魔法事故。
如果只是這樣的話，我為什麼要去看這個筆記本上誰都看不懂的字元呢？我直接看魔法書不行嗎？上面每個咒語都說的明明白白，還有老師講解，我為什麼要費這麼大勁研究一個已經知道答案的東西呢？艾倫苦惱的想著。
他隨意的翻著筆記本，心情很是鬱悶，感覺自己有空歡喜了一場。
忽然他目光一凝，他發現筆記本上的鍵值對並不是一一對應的，有的鍵值對是空的！
難道還有一些鍵沒被用到？
艾倫感覺自己又振奮起來了，但很快又苦笑起來了：必須把這些字元全都翻譯出來，才能驗證自己的思想是否正確。
這時，異變突生！
筆記本的上的字元變的不穩定起來，接著開始自燃起來！
艾倫趕緊拿著筆記本在牆上拍打滅火，但火還是越來越大，艾倫只好把它扔到盥洗池裡，然後開啟水龍頭去澆滅它，但筆記本上的火好像不是普通的自然火，水怎麼也澆不滅，艾倫就這樣看著自己的筆記本在水中化成一團黑色的灰燼。
“難道這些字元都是有魔法效果的？普通的羊皮紙承載不了他們，所以發生了自燃？”艾倫捏著下巴思考著，直覺告訴他這個解釋是正確的。
看來還得多多的去試驗啊！感覺這個方向還是很有搞頭的。艾倫暗暗下著決心。
這時，艾倫忽然意識到了一個重要的問題：
今天的眼睛是隨機出來的，那下次隨機出來，那豈不是今天晚上睡覺的時候就消失了？
艾倫趕緊走出盥洗室，看到塔樓上的鐘表才發現現在已經快12點了。
必須得加快速度了，要不然今天晚上就別睡了，這樣天賦變形就不會再發生了。
現在的當務之急是掌握這個眼睛更多的資訊，弄清楚這個眼睛到底是什麼東西的眼睛。艾倫在心中快速地思考著，這個時候他感覺自己的身體沒那麼難受了。
艾倫現在最先想到的就是麥格教授和鄧布利多教授。
