鹿可聽了這話，特別想打人，可是還是抑制住內心的怒火。
下課了，鹿可被齊老師帶到了餘老師的辦公室，鹿可站在餘老師面前，希望餘老師能夠救自己一命，沒想到餘老師還訓斥鹿可。“鹿可，你真是太不應該了。每個老師上課，你都應該專心聽講，怎麼可以睡覺呢？”
物理老師又插了一句。“連阿基米德定律都不知道是什麼，還好意思睡覺？”齊老師的這一句話著實招來鹿可的不滿。
“我說你，我跟你什麼仇什麼怨啊，你非得這麼針對我，我惹你了嗎？”鹿可越說越生氣。餘老師勸住鹿可：“鹿可，別這麼對老師不尊敬。老師這麼說你，也是對你好。有些時候，你也要學會剋制一下自己。”
“我剋制不了。我根本就沒做錯，為什麼要罵我？”鹿可還是不知道自己究竟錯在哪裡。餘老師也感到很無奈。
齊老師走出辦公室，開始漸漸知道鹿可的脾氣了。
“鹿可，初中的學習時光可不像你小學一樣那麼漫長，只有你小學時光的一半。如果你不抓住這三年的學習時光，你真的會後悔一輩子的。聽老師的話，以後每節課都認真聽課。”餘老師的悉心教導，鹿可也聽進去了一點點。
七班的語文課代表成亦凡，也就是隔壁班主任楊老師的課代表，拿著一疊厚厚的語文作業準備交給楊老師批改。結果在路上遇到了鹿可，鹿可現在看什麼都不爽，一把把成亦凡手裡捧著的作業扔到了地上。
成亦凡生氣了，喊道：“你幹什麼啊，有沒有素質啊。”
鹿可更加生氣了，說道：“素質？這條走廊這麼寬，你非得和我擠得這麼近，還說我有沒有素質，我看你才沒有素質吧。”
成亦凡命令鹿可幫自己撿起地上的那些作業本，鹿可不聽。“我為什麼要撿，又不是我故意要弄地上的，是你自己非得和我靠這麼近，才弄地上的。”
成亦凡忍無可忍，把作業本放在地上，告訴楊老師。
楊老師一聽又是關於鹿可的事情，開始主動去八班找到鹿可，鹿可知道這是成亦凡告狀覺得沒什麼好掩飾的，大不了把話說清楚。
“你說你，我上午已經和你們班主任餘老師談過了，餘老師說不能用蠻力來對付你。可是你呢，你現在一二再而三地捉弄別人，你算什麼樣子。”
“我根本就沒有把他的作業本弄地上，是他自己非得和我擠得這麼緊，作業本才掉地上的，這怎麼能怪我呢？再說了，你又不是我班主任，有什麼權利管我啊。管好你自己班的的人吧。”
成亦凡站出來，說道：“你這個人臉皮怎麼這麼厚啊。你還不敢承認是你把我作業本弄地上的？你承認會死啊。”楊老師制止住了成亦凡，好言相勸：“我知道你很叛逆，可是叛逆也應該有個度吧。雖然這只是一件小事，但是這體現了一個人的素質，我勸你好好想想。”
楊老師讓成亦凡進了班，鹿可感到極度地不平。
樊安知不明真相地走了過來，她還是第一次看見鹿可哭得這麼傷心，也不想打擊鹿可：“怎麼了，遇到什麼傷心事了？”
“都是你！自從我遇見你之後，什麼不好的事情都來了，我總是都是受罪的那一個，都是你！樊安知，我求求你，別再打擾我了好嗎？我們兩個無冤無仇，你為什麼非得這樣對我？”
樊安知聽得一臉懵逼，自己究竟什麼對不起鹿可的事情了，自己只是關心關心而已。
