不交出仙器的下場，照樣是滿門滅絕！
老夫子震怒又如何？死的都是些替死鬼罷了。
只要做得隱蔽一些，派出足夠強大的死士，他能知道真正的兇手是誰？
這先生若老實聽話，朕便繼續如待夫子一般待他敬他。
若不識抬舉，別說是朕，即使那些仙門，也有的是辦法讓他從這個世上消失！
芮南天那位天才兒子與趙人傑發生過節的詳細經過，回頭你繞過六扇門，詳細瞭解後與朕說說。
朕對那小子有些印象，是個天才，聽說眼高於頂，自命不凡。好事啊，年輕人就要這樣，快意恩仇。”
“老奴遵命。”
......
經歷了皇帝來訪的傳奇事件後，即使學習鍾“鐺啷啷”響了一會，可整個湘城天道書院的夫子和學生們，還是有點神遊天外，心不在焉。
由其是丁丑一班與丙醜一班。
在丁丑一班，如今連周夫子看到人傑，都覺得自己壓力更大了。下午讓大家翻開桌面上那本《論語》時，他有時都忘了自己說到哪。
課上到一半，誡室受罰的方織終於回來了。
她躡手躡腳地在學堂後門敲了敲，被夫子叫進後，再一路低頭走向座位。她在經過人傑身旁時都沒敢轉頭，整個身子還輕輕顫了顫。
不少同學課間時圍住方織，開始問東問西，非常好奇誡室到底是怎樣的光景。
只可惜方織隻字不提。她一改平時高調的風格，問什麼都不肯說，始終咬著自己嘴唇，將頭垂得很低很低。
同學看她那可憐樣，也就沒繼續逼問了。她們倒是沒想太多，心想，若換成自己說不定也是如此沒臉見人。
而在丙醜一班，氣氛就不是稍顯凝重可以形容的了...
簡直如墜冰窖！
說老實話，今天給大家印象最深刻的並不是人傑。
對於人傑，同學們也就聞其名，大多不見其人。即使路上遇見了，這位大名鼎鼎的“先生”也顯得很安靜，沒做過什麼驚人舉動。
可彩蝶不一樣。
這位人傑身邊的貼身丫鬟，短短半日下來，感覺都快上天了。
先是突然拔劍，將一整個班的同學砍破了脖子，動手後逍遙自在無人追責。再是幾次喝孫子似地喝皇帝，皇帝不僅不生氣，還因此打了天策上將一巴掌。
事後，皇帝將那她的佩劍變成了尚方寶劍，說是見此劍如朕親臨...
我滴親孃！這彩蝶姑娘以後豈不是見誰都能砍？
還有沒有哪個部門來管管！
於是好事的學生們給她起了一個外號，叫“天罰劍侍”。
丙醜一班這群年齡更小的毛孩子們，看見坐第一排、背後背劍的彩蝶，感覺自己幼小的心靈受到了巨大創傷。他們整個下午戰戰兢兢，度日如年，對夫子說的話是一句都沒聽進去。
他們的開蒙夫子也好不到哪去。
甘夫子是位花信年華的女才子，平時在書院裡嫻靜好學，博雅沉穩，頗得眾男子的傾慕。可她此時面對離自己最近的這位彩蝶同學，也是尿意頻頻。
短短半日，出恭了七八趟。
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