“好，楊木你坐下吧！”夫子點了點頭，又點起另一個學生：“張生，你的看法呢？”
一連問了十多個人，每個人都說了自己對修身的看法，夫子一一點評過後，這才說出自己的看法。
“修身，是指修養身心，修身的具體行為就是擇善而從，博學於文，並約之以禮，自強不息。修身並不是一蹴而就的事，需要天長日久的積累，大家明白了嗎？”
“明白了！”
眾學員答道。
“今日的課就到這裡，大家回去之後寫一篇關於修身的感悟，作為作業下次上課交於我，散課吧！”
宣佈散課後，夫子收起教案上的書文踱步向後院走了出去。
等到夫子走後，學員們這才開始整理起來自己的書文，並且相互告別。
告別之後，有人急匆匆的就出門去了，畢竟有些村莊距離頗遠，要早些出發，也才好天黑前回到家裡。
不到半盞茶的時間，課堂上就只剩下了本村的幾個學員，大多也起身開始向外走去。
一個坐在楊木邊上的本村學員正收拾好書文，看到楊木還在提筆寫著什麼，帶著疑惑問道：“楊木，你還不收拾書文嗎？”
“哈哈，你今天是第一次來上課吧！你別管他，他是楊夫子的兒子，學堂後院就是他家，而且每次課後楊夫子讓他寫完作業才能收拾書文，這已經不是第一次了。咱們先走，讓他慢慢寫吧。”
前面的楊木還沒答話，牛大壯的聲音就在後面響了起來。
“你這傢伙。”楊木扭頭過來笑罵一聲。
“走了走了，不要打擾楊木了。”這時田力也向著門外走去，快走到門口時，好像想起來什麼：“對了，楊木，明天我們上山打獵，你一起去嗎？”
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“我估計楊木去不了，自從上次楊木在在山上失蹤，夫子就一直不讓楊木上山。”牛大壯顯然知道楊木的情況，走到門口也不忘插一嘴。
“去的，明日來叫我。”
出乎意料的，這次楊木沒有拒絕田力的邀請。
田力臉上有些驚訝，不過也沒糾結，只要能去就是好事。
“好，那我明早來叫你，先走了”。
等到田力走後，課堂上只剩下楊木一人，變得格外的安靜，只能聽到寫字的聲音。
......
一個時辰後，楊木終於完成了作業，收拾好書文，起身來到了學堂後院。
“木兒課業完成了！清洗一下準備吃飯。”
說話的正是楊木的母親木婉柔，此時手間端著一盤剛剛做好的菜從廚房裡出來。
長期的鄉村生活並沒有讓木婉柔染上塵土氣息，相反給人一種溫婉端莊，慧質蘭心的感覺，除了雙手粗糙一些，渾身上下很難找到太多歲月的痕跡。
“木兒過來幫忙拿碗。”
