沃琳好奇：“沈老師，既然你教的樂器是方便隨身攜帶的，怎麼沒見你帶樂器呀？”
“我自己沒有樂器。”沈嫻臉上閃過一絲落寞。
姑姑砸了她的大提琴之後，她就賣了所有樂器，然後再也沒有擁有過自己的樂器。
陶麗瓊有點想不通：“那你怎麼教孩子們？”
“要來我這裡學樂器，必須自備樂器。”沈嫻聲音平淡，“我選擇教小提琴和二胡，還有一個原因，十二完小倉庫裡的小提琴和二胡，已經被灰塵埋沒了很久。”
雖然這兩樣樂器音質已經不是很好，不過用來教初學樂器的孩子還是夠用了。
“放在倉庫落灰塵？”肖虹驚訝，“他們學校沒有老師用樂器嗎？”
在大多不懂樂器的人眼裡，樂器是神秘而貴重的，樂器被這樣塵封在倉庫，是一件很可惜和不可思議的事，肖虹目前就是這種心態。
沈嫻搖頭：“我是偶爾發現了倉庫裡的樂器，至於原因我就不知道了。”
即便是知道原因，她也不想說，如果她說了，難免會引起小姑娘們一連串好奇的追問，她不想八卦，也覺得說起陳芝麻爛穀子的事沒意思。
沈嫻的話勾起了沃琳對小時候的回憶：“這沒有什麼可奇怪的，我上小學的時候，我們學校的倉庫裡有好多樂器，可我們學校的老師沒幾個會樂器的。”
那些樂器大多被偷偷進去的小孩子玩壞了，再後來，學校拆了老房子蓋新教室，倉庫也被拆了，那些樂器便不知所蹤。
“沒有老師會樂器，倉庫裡怎麼會有那麼多樂器？”陶麗瓊追問。
沃琳搖頭：“我小時候身體弱，什麼都玩不了，問了我也不能玩，所以懶得知道原因。”
她問過媽媽，為什麼樂器在倉庫裡沒人用，媽媽告訴她，那些樂器都是有主的，它們的主人各個才華橫溢，因為歷史原因，樂器被集中在了一起，隨著時代的變遷，樂器的主人或者離世，或者離開，或者因歷史造成的傷痛，樂器被主人選擇性遺忘。
因為歷史原因，人才出現斷層，後來的老師會樂器的少，樂器也就只能在倉庫裡白放著。
沃琳相信沈嫻不是不知道原因，只是覺得沈嫻不想說有沈嫻自己的原因，她又何必此時說起別人不願說起的話題呢。
而且，歷史已經過去，像沈嫻這樣的人才越來越多，過去的事也沒必要再去糾結。
陶麗瓊和肖虹繼續和沈嫻聊天，沃琳拿出本子和鋼筆開始練字。
腫瘤科成立之前，她估計都要在維修組上班了，再不會像在人事科時每天寫那麼多字，很有可能十天半個月都不用寫一個字，更不會有太多被人嫌棄字寫的醜的機會。
但是沃琳覺得，既然開始了，就不能半途而廢，哪怕沒人在意她的字，她也要把字練好。
沈嫻看了沃琳寫的字，搖頭：“真是字如其人呀！”
“什麼意思？”沃琳一時想不透沈嫻要說什麼。
“你的字跟你的人一樣，精氣神不足。”沈嫻輕拍沃琳的肩膀，拿起洗漱用品出了宿舍。
她一直保持著早睡早起的習慣，哪怕因想起往事而徹夜不眠，她也要按時躺在床上。
喜歡震痛隨筆請大家收藏：()震痛隨筆書更新速度全網最快。
