夜晚包圍了整個校園，重兵把守。
王凡離開住宿區，提著書袋前往綠草茵茵的圖書樓，比起打版室、工藝室和體育館，這裡他自在的多。他喜歡安默的待著，拜讀各大家的人生之路。
每個人有自己的人生軌跡、興趣愛好、行為動機，與現實產生同步或非同步。顯然，王凡過得並不痛快，雖然他獨自享有一整晚的空閒，到了明兒，課業還是等在那。只有課業達標了，他才能成為他自己。
課業與生活非同步，矛盾分化，令他如同深陷泥澤，愈掙扎愈是繃緊。
像食草的牛，一點一點把草料咬碎、反芻，倒嚼歲月的恩情。
他想，至少現在還能翻閱喜歡的書籍，跟著喬斯坦·賈德去往神秘的哲理國度，跋涉于思辨的旅途。手指摩挲書封，對安妮·弗蘭克身懷同情，徘徊於密藏25個月的生活記錄。緊隨川端康成美感的文筆，徒步旅行到伊豆和雪國的時光。
王凡一邊應付功課，一邊行走書文。好像沒人懂他，好像過於孤獨了。他遠眺著窗外的燈塔，散發的光芒在黑夜成了一團迷人的火焰。1029午1
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