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chapter12
市圖書館就在楊帆所住的這個區，公交車可以直達，一下車，沒有想象中的熱浪襲來，道路兩旁都是高大的樹木，和校門口一樣，都是梧桐。
中午正是休息的時候，圖書館門口的臺階上趴著一隻黑色的小狗，楊帆走近了它都沒有醒，脖頸上有一個項圈，是有主人的。
門口的工作人員也在打盹，“掃碼登記一下就行”，向楊帆指了指旁邊的立牌，看楊帆揹著書包，怕她沒有手機，又補一句，“直接在這上面登記也行。”
“我掃碼吧，謝謝”，楊帆拿出手機註冊登入，下次來也方便。
“今天三樓人多，你可以去四樓。”
“好，謝謝”，楊帆已經註冊預約好，把手機遞過去。
圖書館是有直梯的，楊帆第一次來，決定從樓梯走上去。從外面看圖書館舊舊的，裡面管理得還不錯，幹淨整潔。
每個樓梯的轉角處都設定了書架，一二樓之間是童話故事之類的兒童文學，二三樓之間是一些菜譜和生活小常識。
每一層都有，倒像是在尋寶。快走到四樓，楊帆在心裡猜測書籍的主題，會不會是藝術類的，繪畫……雕塑。
走進一看，書脊上的名字五花八門，名字還寫得老大，《成功的秘訣》《失敗，是因為你沒有這樣做》……
算了，學習吧。
今天週六，小學生也不少，剛剛在樓下能聽到小孩說話的聲音，還聽到以為母親呵斥孩子小聲點。
四樓果然安靜些，座位還剩得多，窗邊都還有好多空位。楊帆一路走過去，大家學的是什麼都能知道個大概，《行政能力測驗500題》《考研英語》……
楊帆放下書包，去開水間接了杯溫開水，埋頭就開始學習。
還是一樣的，先做數學。宋平教學很認真，每一次考試，他都要把全班的卷子翻一遍，自己做一個資料分析，問題到底出在哪兒。甚至每一次大家提交的作業，他都要總結大家的易錯點，然後抽時間進行輔導和講解。
宋平總能精準找到大家存在的問題，然後一一解決。柳園原很適應這種方式，最新一次的測驗考到105分，高興得很，拿著卷子看了一遍又一遍，最後大手一揮，“楊帆，走我請你吃冰淇淋。”
楊帆覺得自己很幸運，她的數學能如此穩定，跟遇到的老師有很大關系。宋平上完課會留一道比較難的題目，楊帆在這方面的征服欲很強，總是要想方設法解出來。
初中的數學老師則是專門給楊帆開小灶，那個小老太太在縣城教了一輩子的數學，經驗比較豐富。
可能是很少遇到這樣好學的學生，再加上楊帆家庭的原因，從不參加課外輔導，程英讓她有時間就去辦公室做題，而且總是一針見血指出楊帆的問題，引導楊帆思考更簡單的解題方法。
楊帆埋頭寫完宋平留下的思考題，喝水的時候手機螢幕亮了。
柳園原：這道題我的思路對嗎，後面計算沒算完，你先幫我看看思路對不對。
楊帆點開圖片，柳園原圓潤的字型撲面而來，見字如面，像是那張可愛的圓臉浮現在螢幕上。
楊帆：思路沒問題。第一小問系數算錯啦，後面可能會跟著錯。
柳園原回了一個ok的表情。
楊帆把數學相關的資料收好，擺在桌子右上角，準備看會兒課外書，才發現身旁不知何時多了個人。
她偏頭觀察，好像還認識。
“好巧，楊同學。”
楊帆有點愣，梁奕舟唇邊帶笑，一邊整理桌上的書籍，他電子手錶顯示現在是15：17。
他們不太熟，楊帆自認為，就是那次跑步有過交集。
“同學，你叫什麼名字？”
