“你們回來的剛好，今年政策出來了，正準備要宣佈。”
司君霓沒有多說話，畢竟這會兒所有同學都挺緊張的。
陳老師很快開始說道：“今年是高考改革的第1年，是挑戰也是機遇，對於實戰能力強的同學來說，說不定就是考入名校的最好機會！
武考的600分，異能等級評定佔200分，這個沒有什麼變化，但是異能運用這一塊可以自主選擇對戰妖獸的等級和數量！
國家研發出來了能夠模擬出妖獸幻象的機器，評分會比之前對戰同等階覺醒者給的更加細致！能力強的同學，完全可以給自己多加一些挑戰！
而且非覺醒者的同學，出路也更多了，還開放了藥劑學，也就是說不是覺醒者，也可以選擇大學藥劑學專業了！”
陳老師語氣無比激動，臉上通紅，眼裡神情細膩的看著班上的每一個學生。
最後聲音還有些哽咽的說道：“相信我們每一個人都會有光明的未來，你們每一個人都會是老師的驕傲！”
一時間，班裡瞬間爆發了熱烈討論。
司君霓攬著皎月的肩膀，“你看我就說不用擔心，這不就是你最擅長的環節嗎？”
皎月大眼睛亮閃閃的，真的嗎，太棒了，不用背書了！
昨天晚上做夢都是課本上的鬼畫符，屬實影響到了睡眠質量，呼嚕都打不響了。
陳老師讓大家自由討論了一會兒，然後就開始給每一個同學分析該如何選擇對戰妖獸。
走到司君霓這裡時，主動開口說道：“司君霓同學，治療系考試方法特殊，不是與妖獸對戰，而是給給傷者治療，所以你的考試場次會稍微靠後一些。
至於排名和得分，官方有他們自己的計算公式。”
這是四十七中校領導專門向上面詢問的，不管人家孩子有沒有被錄取，既然要參加這個高考，就要幫著她一起把所有事情打聽清楚。
司君霓微微皺眉，像這種自己一個人打妖獸的場面，太適合發揮了，不打架，去治療...是不是有一些不務正業？
不能殺妖獸的治療系覺醒者不是一個好輔助！
輔助的真正含義，殺死敵人，才能最好的幫助隊友。
這是司君霓作為一個標準輔助的人生信條！
所以直接問道：“陳老師，我能選擇正常的高考對戰方式嗎？”
陳老師一時間沒明白過來什麼意思，“正常對戰？你是..”
“對啊，我不想治療，我想殺妖獸，要不然不好爭高考狀元，我現在是四階覺醒者，有等級上的優勢，一般妖獸很難對我造成傷害的。”
司君霓之所以這麼說是想讓陳老師去幫自己想想辦法，可以不以用治療系覺醒者的身份參加高考。
沒想到陳老師自己腦補了一番...眼圈突然紅了，“好孩子，沒想到你竟然願意為學校付出到這個地步，沒關系，高考狀元而已，這個不重要。
你好好的就行，老師相信，你以後會成為人族的驕傲。”
司君霓聽得雲裡霧裡，陳老師這腦補能力太強了吧。
甜美上揚嘴角，習慣性順著話茬回答說，“高考狀元當然重要，我要為咱們學校正名，咱們學校不比一中差，不然我也不會來到這裡。
有師德的老師是最值得尊敬的，當年我只是在馬路上跑個步，你就願意教我跑步呼吸法，對我來說，你就是最值得尊敬的好老師！
所以...您會支援我的選擇的吧？”
司君霓用期待的眼神看著陳老師，陳老師實在不忍辜負這麼真誠的學生，猶豫了一下，“行！”
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