早上的時間還很充裕，任煬幫忙收拾書包，又看了下課表，發現兩個班今天都有手工課，都是下午第二節 。
手工課一般也就是做做小擺件小飾品，剪紙或者是陶泥什麼的。
不過今天的手工課有些不一樣，是做美食。
兩個班的手工課是一起上的，在一間大教室，桌上已經準備好了食材。
三個小朋友分成一組，手工老師今天教的是蜂蜜蛋糕，下課後還佈置了家庭作業，要小朋友和家長一起做蜂蜜蛋糕，如果家裡沒有烤箱，可以替代成別的零食作品。
手工課結束，任奧添整理桌子，還有桌上一個烤焦的小蛋糕。
明明每一步都是按照老師要求做的，可最後做出來的蛋糕焦了，完全不想吃。
不止是任奧添，段舟律的蛋糕也烤焦了，蛋糕又不能浪費，只能帶回去慢慢吃。
今天是費沉接放學，下班剛好順路過來。
段舟律提著蛋糕袋來到車上，看著駕駛座的叔叔，將袋子遞過去，語氣上揚著∶“今天上手工課，老師教我們做的蛋糕!給叔叔吃!”
任奧添在後面上車，看了一眼自己的蛋糕袋，也給了叔叔，說“我做的，給你。”
兩個小朋友難得對費沉這麼主動，可費沉看著這兩個蛋糕袋，眉頭緊皺。
費沉先開車回去，回到小區，提著兩個袋子開啟家門。
任煬就在家裡，看到費沉手裡的袋子，還以為是費沉給小朋友買回來的零食，問∶“買了什麼”
“他們做的蛋糕。”費沉將袋子放到桌上。
“這個是我做的”段舟律跑過來，指著其中一個袋子。
“你做的我看看啊……”任煬好奇，開啟袋子一看，蛋糕烤焦了。
畢竟是小孩子，蛋糕烤焦了也正常。任煬又去拿第二個袋子，裡面的蛋糕也是焦的，而且焦黑程度比第一個蛋糕還要厲害。
兩個焦黑的蜂蜜小蛋糕就放到桌上，最後都被費沉吃掉了，本來任煬想幫忙解決，兩個小朋友又不讓。
費沉吃完兩個烤焦的小蛋糕，什麼也沒說，一切如常。
任煬卻是越看越愧疚，等費沉回書房之後，拉著雙胞胎，認真道∶“不要每次看到不好吃的，就都給叔叔。”
這個壞習慣好早之前就有了，也提過幾次，小朋友還是改不掉.
”可是不好吃啊。”段舟律下意識道。
任奧添也搖頭道”不好吃。”
小孩子想法不一樣，可能是看到費沉每一次都會幫他們解決不好吃的東西，慢慢就成了習慣了。
段舟律又說∶“老師佈置家庭作業，還要做蛋糕。”
任煬已經在家長群裡看到老師佈置的作業了，想了下，商量道“那週六我們在家裡做蛋糕，順便送給叔叔，好不好”
等到週六，任煬買好食材，在家裡陪小朋友一起做蛋糕。
費沉已經上班去了，家裡就他們三個人，穿著同款圍裙，在廚房裡忙碌。
段舟律抱著碗一邊攪拌，朝任奧添那邊望去時，看到任奧添又在偷懶，攪拌都沒有力氣。
是在是看不下去，段舟律把自己攪拌好的那一份給了任奧添，然後拿過任奧添的那一碗重新攪拌。
在做蛋糕的時候，任煬全程在旁邊監督，又或者是上手幫忙調整。在任煬的幫助下，第一次蜂蜜蛋糕新鮮出爐，品相還不錯。
